<h3><font color="#010101"> 为了最大可能地调动学生学习读书的积极性和主动性。我在课堂教学中大胆尝试，选择《晏子使楚》这篇课文，组织学生编演课本剧。课本剧的题材来源于教材，但绝不是教材的翻版，而是对教材内容的再创造。想象是表演成功的关键。把教材改编成课本剧的过程，实则是由再造想象向创造想象飞跃的过程。因此，我启发学生的想象，培养创新思维品质，丰富课本剧内容，同时也有效地训练学生的说话能力。让学生在演出活动过程中，体验合作与成功的喜悦，取得了良好的效果。 </font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>课本剧表演的花絮——</b></font></h1><div>一、课本剧表演正在紧张地准备中，各小组团结协作，精心准备着。</div><div>以小组为单位，小导演、小编剧接受任务后便乐颠颠地忙开了：确定角色，编写剧本，制作道具，精心排练。每一次排练，小导演都要指导同学对语言、动作、神态进行处理，大家一起反复比较、斟酌。</div> <h3>二、课本剧表演正在进行中，同学们表演得情态尽致，惟妙惟肖。</h3><h3> 表演在两位小主持人的主持下拉开了帷幕。</h3> <h3>瞧瞧，评委看的多认真！</h3> <h3>小演员的神情惟妙惟肖。</h3> <h3>在再看看这书法的展示，不得了！</h3> <h3>姑娘们的舞姿和装扮真的是美如画！</h3> <h3>小演员多投入。</h3> <h3>还没看够呢！可惜结束了。不过表演完让我们都来谈谈感受吧！</h3> <h3>感谢我的组员们，感谢你们配合，我们是最棒的！——组长的话情真意切。</h3> <h3>虽然我们没有得第一名不过我们已经很棒了。——小组长安慰组员们说。是的孩子，在老师心里你们是最棒的！</h3> <h3>我通过这次活动，我感受到了很多乐趣……</h3> <h3><font color="#010101">阅读让我们快乐，书中有无穷美妙的故事，同学们，让我们爱上阅读！</font></h3> <h3>我们是最佳编剧哦⊙∀⊙！</h3> <h3>虽然没上场表演，可我们是幕后导演哦⊙∀⊙！</h3> <h3>活动在同学们的活动体会中结束了，每个孩子都谈了自己的收获和感受，阅读使他们快乐，表演让他们绽放自我的风采，加油，五五班的孩子们……</h3><h3>未来的道路很长，愿你们与书为友！</h3>