<h3> 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。怀着一颗求知若渴的心，在我们金桥中心小学校领导的支持下，我们英语组的三位老师有幸来到郑州体育馆参加由全国教育名家论坛举办的第七届核心素养下的“生本课堂”构建与发展培训研讨会英语专项交流，倾听名师讲座，学习名师经验。</h3> <h3> 在庄严的国歌声中，本次的研讨会拉开了帷幕，首先主持人介绍了与会领导并由领导致开幕词，研讨会正式开始。</h3> <h3> 第一位分享经验的是来自上海外国语大学英语学院博士陈刚老师，他给我们做了以《中小学英语教师专业成长与发展》为主题的演讲。</h3> <h3> 他给我们分享了“三国演绎”法，即用“What——How——Why——Adapt”步骤来组织和开展课堂教学。首先教师要正确认识自己，正确认识教育的对象，然后有目的的组织开展教育活动。他还强调教育要“目中有人，以人为本”，在课堂中要肯定、鼓励学生，经常说“You are doing great!”“Stay calm and have a try!”让学生敢于张口，敢于表达。<br></h3> <h3> 最后，他还给我们简单分享了的七步教学法和三段式学习目标。</h3><h3> 陈刚老师通过幽默的语言、生动的影像告诉我们，教师的专业性不仅体现在知识上，更体现在对学生情感体验的关注与重视中。</h3> <h3> 第二位给我们分享的是高洁老师，她给我们呈现了一节非常生动有趣的四年级课程《Can you get our ball》</h3> <h3> 高老师把课文与实际生活相结合，创设有代入感的问题情境，引导学生层层深入本节内容，并设计简述故事，猜测情境，小组讨论等活动环节，充分发挥学生的想象力，给了故事更多的可能性。</h3> <h3> 课后，高老师给我们展示了他们学校建立的学习社区系统，如博爱淘宝网、书架管理员、爱心银行、星空小剧场等社团活动，丰富了学生的课余生活，增加了学生的社会实践，使知识与实际生活紧密联系。</h3> <h3> 下午第一节由叶建军老师给我们带来低年级观摩课《Toys I like》并以《小学英语绘本故事教学的内涵意义和实施策略》为题进行了演讲。</h3> <h3> 课堂上，叶老师通过朗朗上口的童谣，生动有趣的课件结合学生动作表演和生活中整理玩具的情境，使英语课堂变得充满趣味并加深了学生的情感体验。</h3> <h3> 第二节观摩课由来自英国的Karasik老师带来的《Animals》，课上Karasik老师通过图片展示、五句话描述动物、你演我猜等活动，使学生快速深刻的认识并能表达动物的特征。</h3> <h3> 最后一节课是由来自美国的Kata老师带来的八年级观摩课《I have a headache》，通过图片展示，师生互动表演等，使学生能切身体会到伤病对生活带来的不便，通过对疾病的模仿，学生对单词句型的印象更加深刻，在记住知识的同时也明白了珍爱生命远离伤病。</h3> <h3> 一天充实有意义的学习结束了，通过学习，我们深深的感受到了学无止境，教育的发展道路上我们任重而道远，今后我们要更加努力，汲取名家经验智慧，不断创新，与梦想同行，期待明天精彩的课程！</h3>