<h3>思想是行动的先导,学习是思想解放的基础和前提。工作坊成立之初,就鲜明提出把"大兴学习之风,提升能力素质,强化问题导向,推动创新突破"作为本学期工作的主题之一。为推动学习、提升能力,推动各项工作在新起点上实现创新突破。坊主亲自带队赴长沙、浏阳、金刚等地学习、取经。</h3> <h3>4月13日,工作坊骨干教师随浏阳市小学数学张才法名师工作室全体成员如约再聚浏阳市进校附小开展四月份研讨活动,一同踏上 "解决问题"教学专题研讨活动之旅,共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。</h3> <h3>邱飞玲、何明霞、张丹丹、张玉祥四位老师分别用一节课的时光引导学生充分经历了一次思维之旅。四十分钟中,学生有发现的乐趣,有探索的艰辛,有错误的困惑,更多的是成功的喜悦和收获的快乐。一节课下来,学生收获的不仅仅只是教学的知识和结论,更重要的是学生初步掌握了数学探究的一般方法。</h3> <h3>四位老师的课堂展示和易礼国主任的深入剖析,让老师们对解决问题又有了新的认识。充分体现"教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者"的教学理念。短短的课堂四十分钟,真正是教学"无痕",精彩"有痕"!</h3> <h3>为加强小学数学工作坊之间交流,浓厚工作坊研讨氛围,促进教师专业发展。4月19日,工作坊团队成员奔赴金刚完小,与金刚李梅数学工作坊开展交流活动。</h3> <h3>金刚完小年轻有为的龚礼老师为大家带来五年级综合实践课《探索图形》,整堂课中,龚老师亲切自然的教态,幽默风趣的语言,充分的课前准备,精美形象的PPT设计,随机应变的教学智慧,层层设问的缜密思维,以及鼓励学生积极发言、有序全面思考问题的教育教学理念,向我们展示了一个优秀数学教师所具备的专业素养。</h3> <h3>"评课议课"环节两个工作坊与会成员纷纷畅所欲言;自由交流讨论时,大家三三两两聚在一起,或交流心得体会,或探讨日常教学,气氛和谐浓厚。金刚年轻教师表现出的积极向上让我们深受感染,南北两乡教师思想的交换与碰撞,产生的甚至可能不止是两种思想。</h3> <h3>4月20日---21日,历时两天的小学数学全国名师"同上一节课"第八届观摩交流活动在湖南省长沙市芙蓉区育英学校进行。本次活动由广东省东南教育科学研究院主办,长沙市芙蓉区育英学校承办。深圳、长沙、湘潭、株洲、岳阳等地的一线教师同台献课。工作坊骨干成员吴柳、彭波两位老师和来自全国各地的千名老师代表一起参加了本次活动。</h3> <h3>活动为名师搭建了相互切磋的平台,为观摩教师搭建与名师专家对话的平台,可谓是一场数学教研的"武林大会"。精彩的课堂演绎、亮点十足的互动环节不断掀起研讨的高潮。</h3> <h3>此次活动内容的精致和形式的创新得到与会专家和老师的一致好评。在历时两天的观摩交流活动中,示范课老师精心准备,完美呈现。深圳、湖南两地名师现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给所有与会人员留下了深刻的印象。学生与观摩老师在"有味,有料,有效"的课堂感受来自八位名师的不同风采,满载而归。</h3> <h3>"走出去,总会有收获"。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动,都是学习的大好机会,能够取得不少教学经验。 成长需要内驱,成长需要沉淀,成长需要活材,成长需要蜕变,成长需要追求至善。我们将借系列外出学习活动的春风,并以此为契机,继续好好研究教材,思考教学,组织教学,提升教学水平,给孩子们呈现一堂堂精彩的课,让孩子们在数学的世界里快乐地成长。</h3>