交流求促进——让“电子书包”从“看起来很美”到“用起来很美”

Alia

<h3 style="text-align: left;">  4月20日上午,我校开展了关于"互联网+教学范式"研究的语文教学应用研讨会。届时南海区教育发展研究中心俞秋雯主任、钟如光主任,以及以南海中心小学为代表的部分电子书包试点兄弟学校参与了本次研讨。</h3><h3> &nbsp;我校优秀青年语文教师陈嘉茵为我们展示了一堂生动有趣的电子书包课《我是一只小虫子》。课上,陈老师借助"电子书包"学习平台,展示了移动学习终端与教育教学的应用融合。彰显智慧的课堂,实现快乐式学习;丰富教学资源,凸显个性化学习。</h3> <h3 style="text-align: center; ">同学们利用电子书包进行个性化生字巩固学习</h3> <h3 style="text-align: center; ">陈老师正给孩子们教授有趣的识字方法</h3> <h3 style="text-align: center; ">同学们被有趣的虫子王国吸引住了</h3> <h3 style="text-align: center; ">利用电子书包,孩子们自行浏览关于昆虫的课外知识</h3> <h3 style="text-align: center; ">人机互动,个性化学习,大大提高孩子的学习效率</h3> <h3 style="text-align: center; ">同学们利用电子书包自学课文</h3> <h3 style="text-align: center; ">陈嘉茵老师针对授课内容进行说课</h3> <h3 style="text-align: center; ">钟主任给我校"电子书包"课堂应用应用提出中肯有效的建议</h3> <h3 style="text-align: center; ">俞秋雯主任针对本次课例进行了精彩评课</h3> <h3 style="text-align: center; ">参与本次研讨的所有老师合照留念</h3> <h3>  研讨会最后,两位专家都充分肯定了这两节课以学生为中心的先进学习方式。同时也提出要求,在课堂中老师要改变观念,不能"为了电子书包而电子书包",应该更多引导学生充分利用电子书包的电子教材、在线答题、电子词典等功能进行"人机互动"的个性化学习,师生利用互动课堂系统进行及时反馈,构建一个高效互助、"无纸办公"的课堂,从而让从"看起来很美"向&quot;用起来很美&quot;华丽转变!</h3>