<h3>2018.4.20，在林校的带领中，林仁花主任的组织下，我有幸到湛江市第十二小学原点分校倾听陈骏老师的《张驰有致，享受朗诵》的主题讲座。这真是一场听觉的盛宴，让我大饱耳福的同时也学到很多关于朗诵的知识和技巧，对朗诵有了更深一层的认识。</h3> <h3>潘唯女老师的简单开场介绍之后，台下的掌声一阵接一阵，期待着主角的登场</h3> <h3>陈骏老师的幽默，睿智和个人魅力深深的吸引着在场每一位老师，整场讲座充满笑声与掌声。</h3> <h3>一开场，陈老师先点明朗诵的基本要求，并提出朗诵时要：“以情驭声，以声裹情”。同时指出朗诵的最佳准备状态应当是：提、拔、挺、松。紧接着给出几篇作品现场练习与点评。</h3> <h3>作品一是出自林徽因的《你是人间的四月天》。陈骏老师分析作品背景：这是林徽因写给儿子的作品，表达的是母爱，因此，朗诵声音的虚实该有所区分。读此作品时该让声音轻柔，让状态放松，用朗诵的专有名词就是：“虚声读法”，才能表达出作者对儿子的爱，才能体会作者的情感</h3> <h3>现场的老师跃跃欲试，都来挑战这篇作品</h3> <h3>陈骏老师选的这篇出自艾青的《我爱这土地》，分析作品的写作背景，再联系当今处于战火中的叙利亚，爱国情怀自然流露，感情自然到位。陈骏老师示范朗诵时的激情、深沉打动了在场每一位老师。</h3> <h3>在场的每一位老师都听的非常认真，十分入迷。当在场试读的一位老师提到咽喉不舒服时，陈骏老师非常细心的和我们分享一些爱护嗓子的小妙招，尽可能的远离咽喉炎。陈骏老师提到的护嗓法有：1. 呼吸是要深吸缓呼。2.嗓子要适当爱护。3.少喝凉水等等。同时结合朗诵，指出朗诵时要用意不用力，声音不要突然冒高，给人唐突感。所谓张驰有致，是指声音，身体，情感都要适当张驰，运用恰到好处。</h3> <h3>陈骏老师讲座中鼓励语文老师要积极为学生示范朗读课文亲自开口朗诵，才能更好的调动学生的学习热忱。最后，在陈骏老师激情澎湃、热血沸腾的《将进酒》朗诵中，本次讲座圆满结束。</h3>