“爱在春天,放飞希望”主题亲子活动

april 🍃 沫萱

<h3>  亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们: 大家上午好!春天的四月,阳光明媚,春风习习,正是放风筝的好时节。今天新庄镇中心幼儿园要在操场举行“爱在春天,放飞希望”主题亲子活动。首先我代表幼儿园对家长们的到来与支持表示衷心的感谢! </h3><h3> </h3> <h3>  下面让咱们一起来了解一下风筝的由来: 风筝是由古代汉族劳动人民发明于中国东周春秋时期,至今相传已有 2000 多年的历史。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源。直至东汉期间,蔡伦改进造纸术之后,坊间才开始以纸做风筝,称为"纸鸢"。</h3> <h3>   放风筝是一种传统的运动健身项目,需要手,脑的密切配合,是一项全身性的活动 ;不仅锻炼手臂手腕,还锻炼了腰部,臀部,腿部等,放风筝需要仰望天空和远方,是一项很好的休息眼睛,提高视力的运动。</h3> <h3> </h3><h3> 活动目标:1、春暖花开之际,邀请爸爸妈妈爷爷奶奶和小朋友一起绘制风筝,展示放飞风筝,让孩子充分享受与家人一起绘制风筝的乐趣,感受春天的到来。</h3><h3>2、通过活动,让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌,了解中华民族的传统文化,丰富幼儿的生活经验。</h3><h3>3、使幼儿感受亲情的温暖,让家长在陪伴中与孩子共同成长。</h3> <h3> 此次亲子活动主要包括</h3><h3>1、分享家园教育一致性的教育理念,</h3><h3>2、亲子风筝绘制</h3><h3>3、风筝Show</h3><h3>4、陪伴幼儿户外放飞风筝。</h3> <h3>  如何保持家园教育的一致性 </h3><h3>  家长要多到幼儿园与教师联系,主动沟通,不但了解孩子在园的情况,也把幼儿在家的表现如实地反映给老师,共同协调配合,针对孩子的优缺点,及时给予表扬或纠正。良好的习惯对孩子的成功起着很大的作用。</h3> <h3>  许多中外科学家成长的事实都说明,从小养成良好的行为习惯,将会使孩子受益终身;而养成不良的习惯,则贻害无穷。正如英国哲学家培根说:“习惯是一种顽强的力量,这可以主宰人生。”要培养幼儿良好的行为习惯,不能只停留在幼儿园的教育活动中,还要求家长积极地配合,与教师一起研究幼儿的个性特点,找出原因,与教师在孩子的教育问题上达成共识,取得教育孩子协调一致性,配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。  </h3><div><br></div> <h3><br></h3><h3> 家长要明确教育孩子的责任,明确家庭教育是终生的,幼儿园教育是暂时性的,更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大的。有部分家长总认为,把孩子送进幼儿园,无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由幼儿园负责,极少甚至从不过问孩子在园的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给幼儿园。要知道父母是家庭教育的实施者,是孩子的第一任教师,是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度,都在影响着孩子行为习惯的养成。  其次,家长要明确在孩子的教育问题上必须严爱有度和严爱结合,科学地爱孩子。  </h3><h3> 在对孩子的教育态度上,有的家长对孩子过分严厉苛求,对孩子的差错动辄训斥;有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺,无原则地迁就,过分溺爱放纵,这都会使孩子形成不良行为和习惯。要知道爱不能代替教育,严格要求是爱的体现,正如法国教育家卢梭所说:“有些人过分严格,有些人过分迁就,这两种情况都应当避免。”</h3> <h3>  此次针对教育一致性的探讨得到了家长们的认同,拉近了家园间的距离,营造了家园共育携手同行的良好氛围。相信在这样的合力下,定能促使每一名在园幼儿的健康快乐成长!</h3> <h3>  风筝像鸟儿,能自由飞翔;风筝像风车,只有风才能唤醒它;</h3> <h3>  风筝又像五彩缤纷的彩虹,让我们的世界更美好。孩子们动手DIY,发挥想象力、创造力勾画出一道道美丽的风景。</h3> <h3>123茄子,✌</h3> <h3>爸爸妈妈你们快来看看我的大风筝!</h3> <h3>  家长朋友们为了孩子早点看到漂亮的大风筝,也是拼劲全力,指导孩子色彩搭配,在暖暖的阳光下青青的草坪上和孩子一起来绘制。</h3> <h3>  让家长和孩子们一起动手,共同感受传统文化习俗,了解家乡的民间艺术,更让孩子们与春天来了一次亲密对话。</h3> <h3>画一画,涂一涂,我得风筝最漂亮!</h3> <h3>“儿子,你认识这个蓝胖子吗?”</h3><h3>“爸爸,他叫多啦A梦,可厉害了,还能实现好多愿望呢!”</h3><h3><br></h3> <h3>海底小纵队,出发!</h3> <h3>我的小风筝,你再等一会,我就让你飞到蓝天上~</h3> <h3>“儿子,这个是什么?”</h3><h3>“海星呀!”</h3><h3>“这个呢?”</h3><h3>“水母呀!”</h3><h3>“哎哟,你认识的可真不少!”</h3> <h3>“看我的是小猪佩奇呢!”</h3><h3>“我的超级飞侠酷不酷?”</h3> <h3>暖暖的春光照在孩子们可爱的脸蛋上,家人陪伴让孩子们的童年更快乐!</h3> <h3>  其实,每个孩子都有这样一种心理,希望有人看着他,希望自己是亲人视线的焦点。父母鼓励的目光是他们不断进取的动力,也往往能激发他们的内在潜能!每个孩子都希望在父母面前表现一把,让父母为他们骄傲!</h3> <h3>排排队,我们一起秀一秀~</h3> <h3>第三环节灵动的亲子动感T台秀将整个活动推向了高潮,小班孩子们和爸爸妈妈一起走在彩虹跑道上,中班大班孩子自己伴随有节奏感的音乐迈着整齐的步伐秀出自己DIY的风筝。</h3> <h3>  亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导,是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处,遇到具体问题,教师及时给予帮助。</h3> <h3>  亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者,调动家长们参与的积极性,使他们获得正确的育儿观念和育儿方法,并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的,立体的,丰富的,实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。</h3> <h3>妈妈妈妈,我们一起加油画~</h3> <h3>准备好了吗?</h3><h3>准备好了^0^~</h3> <h3>好开心呀,愿孩子们永远这样无忧无虑!</h3> <h3>  感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但由于现代社会竞争的日趋激烈,年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁,与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的日子与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?它会让您的孩子更爱您,也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁,享受真正的天伦之乐!</h3> <h3>  亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面,而亲子活动寓教于乐,寓知识于游戏中,同时开发孩子的智力,提高其动手能力、反应力、创造力,使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展!</h3> <h3>  欢乐的笑声伴随着五彩的风筝在风中飞翔,风筝承载着孩子们美好的梦想、承载着家长、老师的美好祝愿自由飞翔在蓝天碧空下~</h3> <h3>兄弟姐妹齐上阵!</h3> <h3>看妈妈灿烂的笑容,我好开心呀!</h3> <h3>  虽然活动过程有些忙碌,但家长们积极配合有效的促进了活动的开展,值得一提的是,活动结束后,家长朋友们和老师小朋友一起把操场上的垃圾捡拾干净,谢谢你们为孩子树立了良好的榜样!为家长朋友们点个赞👍!</h3> <h3>中国有句古话:“鸢者长寿”。意思就是说,经常放风筝的人寿命长。孩子们在风和日丽的大自然中放风筝是最好的日光浴、空气浴。跑跑停停的肢体运动也增强了体质。愿孩子们放飞心中的梦想,收获金色的童年。</h3> <h3>  本次活动得到了家长和孩子们的热烈欢迎,他们在整个的过程中,体验了与家人一起画画的乐趣,愿这一传统的户外特色活动渊源传承,在孩子们心中生根发芽。相信家长和孩子一起度过的初春时光,一定会留在孩子们和家长的心中,为孩子留下幸福的童年记忆。</h3>