我们都是追风筝的人——献给一线的教育工作者

一笔墨香

<h1><font color="#010101">阳春三月,正是放风筝的好时光。我遥望一片瑰丽的苍穹飘着朵朵白云,五颜六色的风筝如同飞鸟展翅翱翔。远处,放风筝的人伫立,追风筝的人奔跑,一切如此熟悉。“为你,千千万万遍。”这句《追风筝的人》中的对白突然浮现眼前。对于阿米尔来说风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的阿米尔。</font></h1> <h1><font color="#010101">也许每个人心中都有一个风筝,可以是亲情、友情、爱情,也可以是正直、善良、诚实,还可以是理想、爱好、责任。对于我们这些朴实的农村小学教师而言,唯有一颗赤诚之心深深扎根于这片贫瘠的热土地。我想,我们心中的风筝就是一份责任。这份责任让我们对孩子们充满爱心、耐心和细心,对教育事业充满敬畏却又满怀热情。</font></h1> <h1><font color="#010101">在平淡的工作中,却也有触动心弦的音符为我们歌唱。一位第一天带病坚持上课、第二天清晨昏迷被救护车送往市医院和死神擦肩而过的青年女教师,如果说她在课堂上奋不顾身,在业余就是呕心沥血。她钻研教学,成为名副其实的当地英语名师。母亲看到从死亡边缘救回来的女儿,握着我的手,一把鼻涕一把泪地让我好好劝劝她。我怎么能不知?母亲为女儿的优秀而高兴,却更是心疼女儿的身体,担忧女儿的固执。爱到深处可能就是固执。</font></h1> <h1><font color="#010101">风雨无心催岁月,飞雪有意再迎春。已光荣退休的武老师又被返聘重归故土。在宽阔的操场上,他独自一人教授数十号学生打挎鼓。他在继承传统的王河湾挎鼓“凤凰三点头”鼓点的基础上又做创新发扬。你看他有力地挥动双臂,听他铿锵的呼号,仿佛脚底生风,不一会儿功夫已是大汗淋漓。他全身心投入的样子,不像是在工作,更像是在享受。责任的崇高境界可能就是热爱。</font></h1> <h1><font color="#010101">我们这所偏僻的学校,也有许多不为人知的沧桑。在那些不平安的岁月里,在没有一把手的困难时期,老师们各司其职、互帮互助,井然有序地开展工作。有老师参加培训了没人顶班,副校长上;有老师外出办事了没人上课,副校长上;有上级检查无人安排工作,副校长上……那时的副校长不像是领导,更像是块万能砖,哪里需要哪里搬。操的是一把手的心,担的是一把手的责,干的是杂工的活。领导和教师众志成城,战胜重重困难。责任可能就是勇于担当。</font></h1> <h1><font color="#010101">迎着创城的东风,踏着矫健的步伐,去年三月我们迎来了新校长。这个历经沧桑的团队,终于有了主心骨,就像蹒跚于崎岖山路中的车厢安上了火车头。新校长没有过多的言辞,有的只是实干。工作中他严于律己、以身作则。墙壁上的展牌掉了他动手粘,老师的电脑有故障了他亲自修,水池的水结冰了他用锹铲,操场上的影壁脏了他用布擦,办公室的灯亮着他悄悄关掉,操场上有个纸片他弯腰捡起……校园的每个角落留下了他的足迹。来校仅一年他比我们这些老员工都了解学校。在学校资金紧缺、负债累累的困难下,他顶着压力东奔西跑,向上级和社会各方申请援助,给学生置换了新桌凳,给教师购置教学办公设备;修缮旧房危房;改建多媒体室、多功能室、校史馆;还利用暑假给学校院面全部重新铺设了红砖,解决了操场夏河冬冰的历史安全隐患。他向乡领导申请求助,把校墙外多年积攒的比院墙高的陈年垃圾用铲车清理,为学校带来了干净的环境。为了让农村的孩子像城里孩子一样,多学习一些专长,培养更多兴趣爱好,他想方设法开设了社团活动课,受到学生喜爱、家长称赞,学校也从此开启了历史长河新纪元。他对老师们关怀也是无微不至,老师加班他默默陪伴,老师遇到困难他送去关怀,老师家中有喜他也不忘道贺……他还利用学校有限的资金为老师们提高中午伙食水平,让老师们有个健康的身体。他用自己的人格魅力带动着团队中的每一员,把老师们紧紧地凝聚在一起。“一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。”老师们如沐春风,面貌日新月异;学校变化翻天覆地,像是苏醒的少年呈现出一派生机勃勃的景象。越来越多的邻村学生舍近求远慕名而来。他用实际行动诠释了责任就是奋斗。</font></h1> <h1><font color="#010101">记得有句话:老师成就一名优秀生不易,毁掉一个学生却轻而易举。刚接手这个班时发现有个男孩并不聪明,单纯得甚至有点木纳,同村的孩子都说他是个傻子,常有调皮同学戏弄他。于是,我找时间单独和其家长了解情况,原来他一生下来母亲就离开了,是由爷爷奶奶一手抚养长大的,老人只能照顾他的生活,对于关注他的成长,明显力不从心。好心的同事劝我别费劲,他成不了什么大器。了解了孩子的家境后,不知是因为一个母亲的天性,还是一名教师的职责,我对他产生了怜悯之心,甚至决定用我的爱来填补孩子缺失的母爱,对他倍加关爱。我把他的座位由后排调到了第一桌,便于课上关注他学习;我利用课间时间单独辅导他写作业;还为他选定了一名优秀生当他的小老师,便于随时帮助他解决学习中的困难;我给他布置了个别家庭作业,每天晚上写完作业后他都会自己打电话向我汇报情况。为了维护他的尊严、建立他的自信心,在课堂上,我还有意设计情境,他很爱举手回答问题,尽管问题回答错了,我也会当众表扬他:“祁x同学虽然答错了,但是勇气可嘉。起码证明他在听讲在思考,比那些人在心不在的懒汉可爱多了。”一段时间下来,大家慢慢懂得欣赏他的憨厚老实,不再戏弄他了,他和同学们融合在了一起,脸上的笑容越来越多,学习劲头也越来越大,学习成绩也在不断进步。看到孩子的成长,我很欣慰,也更加坚定了自己的信念:责任就是不放弃。</font></h1> <h1><font color="#010101">日子就这样周而复始,平淡的似乎察觉不到一朵朵浪花,但涟漪就在这一个眼神、一个微笑、一次抚摩、一句话语中悄悄绽放;温情就在这一次宽容、一次理解、一次鼓励、一次帮扶间静静流淌……</font></h1> <h1><font color="#010101">春风驾着五彩祥云姗姗而来,浑身散发着沁人心脾的缕缕清香。仰望苍穹,绚烂的风筝越飞越高……我们每个人心中都有一个风筝,为了这份责任勇敢去追!“为你,千千万万遍。”</font></h1>