和美语文初盛开 ——记杨桥娄庄小学语文公开课比赛

美友19311661

　 娄小赛课芳菲尽，和美语文初盛开。

长恨课堂无觅处，不知转入此中来。

　　春风送暖，万物复苏。伴着暖暖的东风，随着枝头新蕊微吐的点点幽香，送走了三月的烟花，迎来了四月的芳菲。正是在这花的芳香中，郑东新区杨桥娄庄小学进行了“和美语文”赛课活动。

我校把提高教学质量作为重中之重，把各项教学比赛活动作为一项常规工作来抓，始终把提升教师的个人素质，作为提高教学质量的基础。公开课赛课活动作为其中的重要组成部分，起到了重要作用。

　　本次活动全员参与，12位语文老师精心备课，为我们带来了精彩纷呈的课堂。本次赛课的亮点之一就是课型的多样化，有精读课，有略读课；有口语交际课，有作文课；有阅读课，有文言课。

　　首先，是语文组组长李晴老师给大家带来《四个太阳》。课堂上，李老师以生为本，注重学生的读和写。李老师精心准备的四个太阳深深地吸引着孩子们。

　　闫新敏老师执教的五年级下册《桥》一课，采取引生入境，朗读、感悟等方法，引导学生实现与文本的对话，学生入情入境的读书感染了在座的听课老师，带给大家深深的震撼。除了以读感悟外，闫老师还注重课堂练笔，让学生抓住人物的语言、动作、神态等描写来体会人物的内心活动，学生在老师的带动下深入人物内心，挖掘人物思想，用最朴实的语言写出了让人感动的话语。

闫老师教态自然亲切，教学经验丰富，给大家起到了很好的示范带头作用！

　　君艳老师的口语交际课上，更是新颖独特。她用小马过河这个故事激发兴趣，让学生结合自己的生活说说遇到了哪些困难，是怎么解决的，引出请别人帮忙时的礼貌用语，自然如涓涓细流。然后又创设各种交际情境，采用小组合作展示的形式，一步步让学生体会如何正确的运用礼貌用语，最后，将礼貌用语编写在诗歌中，给这节课增添了色彩。

　　朱盼盼老师虽然年轻，但是课堂却稳中求进，层层解开大自然的奥秘，给学生带来一节声情并茂的语文课。

　　姓氏中藏着悠久的文化，在马丽萍老师的《姓氏歌》里，把这文化慢慢地，悄悄地，趣趣地，传递给一年级的小朋友。孩子们对自己的姓氏引以为豪，对中国姓氏产生了浓厚的兴趣。

　　应树莲老师由“彩色”一词引入《彩色的梦》一课，在一次又一次的朗读声中，孩子们感受着彩色的梦境，享受着童话带来的美好！

　　在柴萌老师的习作课《我的理想》上，她先引导学生读关于理想的名言，搜集名人为理想而努力奋斗的故事，接着谈自己理想，最后用列提纲的方法来写自己的理想。在一步步，一丝丝的引导下，孩子们写下了自己的理想。

　　幽默风趣的段老师给大家带来一堂触动人心的课文——《妈妈的账单》，她通过两份账单让孩子们懂得妈妈的爱是无私的、是伟大的，父母的爱是我们一生当中最宝贵的财富！

　　芦保霞老师的课，如同她的人一样，内敛不喜张扬，学生在平静之中亦学有所获，尤其是学生分组学习，通过阅读，讨论，书写，交流，轻松突破教学的重点与难点！她能伏下身子，参与孩子的活动！亦师亦友的身份，使课堂充满了浓浓的情味……

　　生涩枯燥的文言文在郝景焕老师的课堂上变得生动、活泼、有趣。精心设计的课件配以教师恰当的引导，学生仿佛穿越时空，与书中人物面对面交流；教学中，让学生角色互换，体会了文中杨氏之子的聪慧！

　　郝红霞老师的《将心比心》通过日常生活中的两个小故事（一、在商店里，一位阿姨帮老奶奶推开沉重的大门。希望自己的母亲碰到这种情况的时候，也有人为她开门。二、母亲去医院打针，宽容与体贴没把针扎好的实习护士，希望别人也能这样对待即将当护士的女儿。）揭示了生活中只有将心比心，才能使人与人之间多一些宽容和理解。善待别人也就是善待自己。

课堂上不止感动了学生，也深深得吸引着听课老师。

　　渐建伟老师用他那浑厚的声音带领着孩子们走访“各具特色的民居”，同学们不仅知道了民居的建筑特点以及背后的传统文化，而且也学会了如何学习略读课文。正是论证了那句老话“授人以鱼，不如授人以渔”。

　　每次课后，授课教师对自己的课进行评述，老师们也对课堂上的亮点和出现的问题进行探讨。

　　虽然赛课已经结束，但扎在老师们心中的根在渐渐发芽。此次赛课为教师专业发展搭建了良好的平台，为课堂效率和课型研究创造条件。同时，本次赛课活动也折射出当前语文教学中存在的问题，如习作课到底应该怎样去上，口语交际课怎样设计可以更好得符合学段要求，在阅读教学中识字、写字的比重怎样占等等。这些实际问题都有待于娄小语文人深入琢磨与思考，让小学语文教学焕发出新的勃勃生机。