用爱心驾起一座桥梁

李桂艳

 

大家好，我是李桂艳,来自九台区营城第一中心学校，从教二十多年来，我体会到了从教的艰辛，体会到了作为一名教师，肩负的责任感和使命感，更体会到了与学生相处，是用心和爱的付出。

  作为一名英语学科骨干教师，去年我再次走上班主任工作岗位，由于棚户区改造，学校附近住户搬迁，学校的学生越来越少，这是一个父母忙于工作，或是单亲家庭，甚至是留守儿童的班级，缺少爱，缺少关怀的群体，需要给他们最真诚、无私的爱和温暖。

 

我面对的是一群十几岁左右的孩子，他们活泼、好动、有些调皮、任性，对未知事物充满了好奇，可塑性很强。班主任不仅应该帮助他们学到文化知识，更要引导他们的身心健康的发展，学做人比求知更重要。因而如何开展思想教育这项工作就显得尤为重要。

   

 

   我经常融入到学生中间，走进他们的生活，成为他们的朋友。我经过一步步的反思，一步步的改进，我试着从自身找原因，试着从学生的角度思考问题，解决问题，尽最大的努力，给他们一种母爱和家的感觉，让他们自信而快乐的生活。        每天我都和学生聊天，帮助他们做好卫生工作，同时指导他们搞好个人卫生；找学生谈心，肯定其优点，同时提出改进措施；我放弃休息时间，尝试着用心理辅导的方法去融化那些特殊家庭孩子的心。慢慢地我和学生之间的关系发生了很大的转变，很多学生开始理解我，支持我，亲近我，在有问题的时候愿意听听我的意见，也乐意和我交流一些生活的感受，有时还会带些食物回来给我，体谅老师的辛苦。

班上一个秀气可爱的女孩，性格特别内向，她拒绝和任何人交流、来往。我对自己说，无论多难，也要开启她的心屝，让她明白自己在大家庭的重要，在班级的快乐。我选她做学习委员，经常叫一些女孩子多与她交谈、玩耍。家访时，她的妈妈高兴的说“孩子的性格变得开朗活泼，脸上总是挂着可爱的笑容。老师的可亲、爱心令我们放心。”听到这我心里甜滋滋的，我的爱没有白费，我也为我的付出微笑了……

 

 爱是打开学生心灵的钥匙。当学生困惑时我会及时找他谈心；当学生疲惫时我会给他以鼓励；当学生生病时我会嘘寒问暖。因为我知道作为一名教师，只有扎扎实实地工作，用自己的爱去教育学生，才会走进学生的心里。学生的肯定对我来说是一笔巨大的财富，从中我得到了快乐和满足，信任与支持，我明白了教书育人的真正意义，明白了教师人生价值的所在。面对我可爱的学生，我有太多的话想说，关心所有的学生，关心学生的一切，教师的言教身教都可能影响学生的一生，我又一次感受到了责任的重大。

 

爱是一种责任。只要心里充满爱，你会感受到每一天都是那么的美好，周围的一切都是那么新奇，蓝蓝的天，白白的云，温暖的阳光……会伴随着你爽朗的笑声，让你觉得年轻，觉得生命的宝贵。

   

 

    教师的生命融于学生，教师的生活因学生而精彩。

    当我们不经意走向学生时，犹如会捧起一本本风格各异的故事书，领略学生的成长烦恼，体验学生的成长幸福，感动于学生的感动，快乐着学生的快乐！

    当我们再进一步走进学生时，定会按捺不住地将每一次触动心灵、充满情趣、充满灵性、闪烁智慧的偶然所得的故事，弯腰捡起，一如农人失收后的复收，自珍起一颗颗硕满的希冀！你便发现了很多很多动听、动人的故事，这些或长或短、或睿智或率真、或逗人捧腹或发人深思的故事，值得积淀于你的心间，珍藏于你的记忆，展示于大家的视野！

    故事如歌，留下平常一段情！如歌的教育总会有如歌的故事!

用真心和爱心，收获理解与支持，收获学生们沉甸甸的爱，这份爱架起了一座桥梁，把我和我的学生连成一体。