在春天里　张望春天——记王章材名师工作室第一次枣阳市三中研讨活动

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枣阳市

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王章材

作文

王凯

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　　著名特级教师窦桂梅说:我不想走在你的前面，因为我不想领导你，我也不想走在你的后面，因为我不想跟随你，我只想走在你的身边，因为我想跟你一起前进。

美丽的四月踩着五彩缤纷的颜色款款而来 ，对王章材名师工作室的每一位成员来说，4月18日（农历三月三），是一个难忘而美好的日子。 因为从今天开始，他们将和名师共同携手，一起成长，一起前进。

今天，王章材名师工作室的第一次活动在枣阳三中正式拉开帷幕。

阳春四月，静美如画。

　　王章材，枣阳市中学语文名师工作室主持人，吴店镇一中九年级把关教师，校长办公室主任，2015年荣获枣阳市光武基金发表论文奖，2016年、2017年蝉联枣阳市中考语文金牌教师（第1名）；他是首届枣阳市名师，中学高级教师，襄阳市教育科研先进个人，湖北省教科研先进个人，襄阳市、湖北省作家协会会员，中国教育学会中语会会员；在教学之余，他孜孜以求，笔耕不辍，已发表教研论文、教学随笔、通讯报道、文学作品等2000余篇。

春光无尽，花开不败。

鸟语花香醉春光，传经送宝王组长，

一缕阳光射进来，照亮语文这扇窗。

揽一缕春色，与光阴同醉。

　　马英，枣阳三中语文教师，中学高级教师，襄阳市学生最满意教师，襄阳市师德演讲一等奖获得者。喜欢朗诵、演讲、读书、写作。为孩子们铺就写作之路，探寻写作的奥秘，让每一个孩子都爱上写作，是她一直以来孜孜不倦的追求！

学生去年开学以来，坚持写随笔80多篇。

她践行的教育名言是：教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

沐一丝春风，采一瓣花香。

　　马英老师是一位积极阳光的老师，她迎难而上，选择语文老师最头疼的作文课，给我们展示了枣阳三中师生作文课堂的风采。马英老师的这节课，目标定位准确，板块设计合理，教学环节流畅，学法指导有效，教师扎实的教学功底、学生的综合素养都得以体现，受到了教研室王凯主任的高度好评，让工作室的每一位成员受益匪浅。

借生花妙笔，扬人物个性：

1. 以形传神写外貌；

2. 只言片语显身份；

3. 举手投足见性情。

授学生以鱼，不如授之以渔。

智慧的火花在师生互动中闪烁。

　　王凯主任——枣阳市教研室中学语文教研员、王章材中学语文工作室顾问 。

为人如立千山韧，为学如海纳百川，这是对王凯主任最好的写照。

"说"得多彩：说者旁征博引，津津乐道有滋味。

"听"得享受：听者入痴入醉，引人入胜桃花源。

"评"得全面：百花齐放百家争鸣评出彩，

春风化雨点石成金润心田。

八中王莉、四中姜丽丽、市火车站学校王晓群几位优秀老师首先对马英老师的课进行了精彩的点评，其他各位优秀成员李华勋老师、徐练玉老师、罗武老师、付家超老师、李洪波老师和耿艳丽老师也紧随其后，针对本次作文课，发表了独到的见解。

　　名师工作室的主持人和领导者王章材老师对本次语文作文教学活动做了言之有序地分析，他一针见血地指出了当前语文作文教学中的一些问题所在，还重点讲解了考场作文的十大应试技巧：

1.作文考试看字迹，得分要素数第一；

２.考场作文六十段，行款清晰看卷面；

３.开头结尾要精练，首尾最好两行半；

４.凤头点来豹尾扣，猪肚抓题切莫误；

５.动笔之前先拟题，漂亮标题能善睐；

６.想好题目拟提纲，三五成段布好局；

７.注意文采和文体，非驴非马不可取；

８.适当克隆和借鉴，广积素材备好料；

９.通篇整洁要抢眼，丰富多彩有亮点；

1０.篇幅争取七百五，八百左右为最妙！

　　初中语文的掌门人王凯主任作为工作室的顾问，他对本次活动做了精彩全面的总结。

正如王主任常说的，独行快，众行远。与一群充满正能量的伙伴一起前行，实在是人生中的一大幸事。

王主任还说人的认知有三个阶段：不知不觉、后知后觉、先知先觉。作为一名初中语文教师，我们要做时代的先驱，要注重立德树人，要注重语文学科学生发展的核心素养。

语文学科的核心素养：

语文构建与运用，思维发展与提升，

审美鉴赏与创造，文化传承与理解。

　　最美好的生活，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里无所事事；而是和一群志同道合充满正能量的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。和一群有梦想的人一起奔跑，就是人世间最美好的生活！

我们的宗旨是：

发挥名师引领作用 培养学科中坚力量

充分展示集体智慧 促进专业共同成长