不忘初心，再前行——深圳市学前教育专业委员会音乐项目（盐田组）音乐教学观摩研讨活动纪实

李雪梦

音乐，如相遇的花朵雨露和海浪

带我们探寻清晨山谷和理想

旋律，在日落和云起间

印在你我的眉梢上

2018，对深圳音乐项目组的团队来说是特殊的一年，是创新突破的一年，为了更好地参与许卓娅教授组织的全国第11届音乐研讨会，更好地展示深圳研究团队："音乐.生活"、"简约策略"、"快乐游戏"等理念。在学前教育专业委员会满晶理事长、陈碧琴老师的带领下，十年风雨同行的深圳音乐课题组姐妹园再一次相聚在一起，在深圳市学前教育专业委员会郭琼秘书长、张瑞华副秘书长的方向指引下，再深入音乐教学的研究与实践活动，并拟于2018年4月-5月连续开展8场原创音乐课例教研活动，为第11届音乐研讨会展示深圳团队做准备。

　　4月17日，由深圳市学前教育专业委员会、华南幼儿音乐教研研究中心主办，由盐田区实验幼儿园承办的“不忘初心，再前行”深圳市学前教育专业委员会音乐项目（盐田组）音乐教学观摩研讨活动，乘着浅夏的海风，缓缓拉开序幕。

第一篇章【欣赏篇】

活动于早上8:40准时开始。随着轻柔的音乐，首先映入大家眼帘的，是实验幼儿园音乐课题组十几年来研究开展的回顾纪录片《心愿盐田，筑梦实验》。一张张照片，一个个笑脸，一代代音乐课题组的老师，老照片印出她们脸上年轻的光彩。一晃十几年过去了，通过课题研究，成长了一批又一批优秀幼儿教师。时光令人感慨，让人期待。

　 在悠然的歌声中，实验幼儿园张瑞华园长上台向大家致欢迎词。她表示，深圳市学前教育专委会满晶理事长曾提出，对于幼教师资专业素养的发展来说，音乐教研是一种很重要的提升路径。感谢深圳市学前教育专委会一直致力于打造教师成长平台，让幼儿教师有机会通过平台获得提升自我，展示自我的机会。在大家的掌声中，音乐教学观摩研讨活动，正式开始。

第二篇章【展示篇】

本次展示的课例共三个，分别是由陈曼妮老师执教的中班音乐欣赏活动——《花开花落》；由刘美玲老师执教的大班音乐欣赏活动——《邀约迪士尼》；以及由张美霞老师执教的大班打击乐活动（第一课时）——《动物幻想曲》。

中班音乐欣赏活动《花开花落》

本活动乐曲节选自来自《胡桃夹子》第二幕中，糖果仙子与众仙女群舞时的音乐——《花之圆舞曲》，乐曲旋律柔美轻松。而以“花开花落”为主题的灵感，源自孩子们对种子发芽、开花、花朵凋谢这一自然现象的观察和思考。陈曼妮老师结合幼儿已有的生活经验及兴趣点，根据乐曲特点设计了这节音乐欣赏活动。

　　活动中，老师运用情境聚焦策略和猜猜听听做做策略，将种子发芽、开花、花朵凋谢的过程设置为情境，贯穿于每个音乐欣赏环节中，激发幼儿对音乐想象，体验音乐表达的意境；再借助儿歌手指游戏——身体律动——纱巾的音律匹配策略和元素递增策略，让幼儿层层递进地感受表现音乐，形成对音乐的感性认识，最终通过肢体语言自由地表达对音乐的理解，融入美妙的音乐情境。

大班音乐欣赏活动《邀约迪士尼》

本活动乐曲节选自德国作曲家勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》，节奏自由，旋律有各种各样的装饰，音乐旋律多变，对大班的幼儿具有挑战性。

　　活动设计结合音乐的变化特点，运用了变化之门和紧张之门的游戏策略。刘美玲老师借助孩子们喜欢的迪士尼卡通形象——米奇和米妮，构建玩过山车的情景，将刺激、紧张、张弛有度的情节贯穿于整个音乐活动中。

　　活动中，教师先利用手指游戏的形式，带领幼儿感受音乐，再借助图谱，帮助幼儿感知音乐的旋律变化，最后，结合肢体动作体验和变现，以及空间的流动和合作，层层递进、由浅至深，让活动更富趣味性、游戏性和参与性。

大班打击乐活动（第一课时）《动物幻想曲》

《动物幻想曲》是一首描绘性极强的管弦乐曲，原名叫《波斯市场》。当它时而欢快幽默、时而威武雄壮、时而轻柔优美的旋律流淌出来的时候，全场的每一个人都为它所吸引。

　 张美霞老师从孩子的本位思考，把这几个不同风格的乐段，赋予了动物的形象，即体现了生活化策略又符合幼儿的认知特点。课的设计从开始的聆听与想象，很自然把动物迁移到音乐中，让幼儿在猜猜听听和想象中去感受音乐；再借用卷轴画的故事，让音乐呈现出直观的情境体验及与之匹配的画面感，让幼儿进一步理解了音乐；最后的几个步骤运用了上楼梯的游戏策略:从声音跳到我们的身体——声音跳到了纸上（图谱）——声音跳到乐器上——为动物选择匹配的乐器演奏。

　 整节活动过程从易到难环环相扣，多么丰富而富有画面感的动物音乐会啊！孩子们沉醉在这场演奏中，并把这份快乐传递给在场的每一个人.....

　 精彩的课例展示结束了，音乐课题组的老师们为大家带来了中场休息——小律动《田纳西摇摆舞》。随着音乐响起，节奏和旋律带着大家，一起欢乐地摇摆了起来！久坐的疲惫一扫而空。

第三篇章【对话篇】

律动结束后，进入“2+2”研讨环节。首先由三位老师就自己的课例进行说课，然后，由与会的老师们讨论并提出“两个优点”+“两个建议”。

　 在研讨过程中，大家就展示课例做了详尽的分析，并提出了非常宝贵的建议，帮助老师们更好地认识自我，迅速成长。

第四篇章【展望篇】

盐田区教科研中心的音乐教研员李婷老师和华南幼儿音乐教研中心负责人陈碧琴老师，就本次活动进行了具体的指导和专业的点评，发表了自己的想法和期待。

李婷老师表示，三个优秀的课例，通过各种方法，引导孩子们倾听、感受音乐，走进音乐的美好，令人感动。在音乐教育活动中，我们应回归音乐，回归幼儿，更加开放，更多信任，把主动权交给孩子，发掘出更多的闪光点。

　　陈碧琴老师则带着诗意，对音乐教研组多年来走过路进行了回顾，并代表深圳音乐课题组团队，对专委会、对盐田区实验幼儿园表示了诚挚的感谢。

她说，音乐课题组因对音乐的热爱而生，因执着追求而兴，今天，实验幼儿园让大家看到了这一蓬勃向上的生命景象。在课题组成长的道路上，是专委会，是亲爱的满晶理事长等人，用包容的心态和智慧，成就了这个项目。满晶理事长曾表示，希望各位老师们珍惜专委会搭建的这个平台，在未来更好地用热爱，用专业，用执着，走在专业成长的道路上！

　 在欢快的儿歌《春晓》的旋律中，本次音乐教学观摩研讨活动落下帷幕。

音乐让我们相聚，音乐带我们眺望。音乐会让我们忘却烦恼，让生活有了希望和未来。诗和远方，音乐和梦想，这份美好，愿从我们的手中，代代传递，生生不息。