千课万人”核心素养下的小学数学“理想课堂”国际峰会

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为期4天的千课万人”核心素养下的小学数学“理想课堂”国际峰会，在4月19日于杭州体育馆拉开序幕。全国各地的教师与专家汇聚于此。

来自东北师范大学荣誉教授，博士生导师史宁中教授带来了“实施“学为中心”的教学报告”。在报告中我们明白数学教育的魂是：让学生会用数学的眼光看，让学生会用数学的思维想，让学生会用数学的语言说。

浙江省金华师范学校附属小学校长，特级教师俞正强老师用他那幽默有趣的“俞式课堂”让我们知道聆听孩子们是怎样想的重要性。在课堂中，我们看到俞老师在和学生“聊天”中让孩子们用自身经历理解数学。

北京教育科学研究院，正高级教师，特级教师吴正宪老师带来一节《因数与倍数》。她让我们懂得学生思维是从疑问中发生的。正如孩子们所说：错着错着就对了，聊着聊着就懂了。吴老师的课堂让不仅让我感受到数学的温度，也让我懂得尊重儿童发展的意义。

稍作午休后，来自北京年过古稀的刘德武老师用他亲切、自然的教态给我们上了一节《我们来到钟表盘上》。通过对钟表多角度、深层次的研究，使学生自己在场的所有教师感受到生活中其实并不缺少数学，而是缺少发现数学的眼睛。

课后稍息中，福建省普通教育教学研究室小学数学教研员，高级教师彭晓玫对课进行了点评。

浙江省杭州市学军小学，特级教师袁晓萍老师给我们带来了一节别出心裁的《统计里的秘密》课堂。不仅让我们懂得统计的核心就是数据分析，也让我们体会统计不仅是一门科学也是一门艺术

福建省教研室小学数学教研员，小教室主任罗鸣亮老师一节《真分数和假分数》，让我真正明白讲道理的数学课是怎么样的。数学课堂中的“理”能让学生从知识表面进入知识本质，进而理解数学，掌握数学。数学课堂中的“理”让学生真正做了学习的主人做了课堂的主人。

就在这样一场场一堂堂精彩的报告与教学课中，一天就这样结束了。一幕幕紧张而又激动的画面已刻在脑海中。千课荟萃，万人共享，精彩还在继续！