<h3> 春种一粒粟，秋收万颗子。春天是播种的季节，是适合学习、适合接受新知的季节。2018年4月19日，宁津县赴北师大培训青年骨干教师，在文化艺术中心为全县青年教师进行了精彩的二次培训。</h3> <h3>青年教师学习激情满满 </h3><h3>会场座无虚席</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b><i>汇报交流第一项 :</i></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><i><br></i></b></font></h1><h3><i>石科长为我们拉开青年教师培训交流的帷幕，为大家播放短片——北师大之行的回顾之旅。</i></h3> <h3> 在其中，我们可以感受的到杨局长及各位领导对我们的期许与支持，感受的到各位青年教师求知若渴的学习热情，感受的到我们青年教师身上所肩负的重任！</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><i>汇报交流第二项:</i></font></h1><h1 style="text-align: left;"><br></h1><h1 style="text-align: center; "><i> 教师及校长代表发表讲话。</i></h1> <h1 style="text-align: left;"></h1><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b><i>津城街道后王小学——王露宁老师</i></b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b><i>《教育工作者的“最后一公里”》</i></b></font></h3><h3> </h3> <h3> 王露宁老师从收获、思考、方向三个角度进行了分享和感悟。</h3><h3> 给我印象最深的一句话“开开心心上学去，呆若木鸡走出来”背后蕴含的意义不得不另我们深思。作为教师，怎样能把学生的学习积极性调动起来？怎样能把教育推进孩子的心里？怎样能避免功利性教育，构建适合孩子发展的教育？</h3><h3> 唯有最大限度的提升自己，时时给自己充电，做幸福教育，肯放低姿态，走近学生生活，走近学生心里。</h3> <h1 style="text-align: center;"><i><font color="#ed2308">特教学校——孙长燕<br></font></i><i><font color="#ed2308">《教育是追求幸福的事业》</font></i></h1> <h3> 特教学校与我们常规学校都不同，特教学校教师并不需要掌握多么娴熟的教学方法，不需要对学生运用多少技巧。<font color="#ed2308">做好这项教育只需要一个字——爱。</font></h3><h3><font color="#010101"> 可是真正能够诠释这个字，并不比我们教好几堂课容易。我很佩服特教工作者，他们是真的把自己奉献给了教育事业，没有所图，不求回报，他们用心去对待每一个孩子，用爱呵护每一个折翼的天使！以此为榜样，我们不可能走不进孩子内心，不可能教育不出好孩子。</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><i><font color="#ed2308">大柳中学——赵建男</font></i></b></h3><h3 style="text-align: center; "><b><i><font color="#ed2308">《长路奉献给远方 青春奉献给事业》</font></i></b></h3> <h3> 赵建男老师在她的感悟中，提到了“<font color="#ed2308">匠心</font>”两字。新时代下，各行各业都提倡“匠心精神”，在企业中，工作者具有匠心精神，企业发展才会持久、有活力。教育中，教师只有具有匠心精神，我们的课堂设计才会得心应手，我们的教育管理才会如鱼得水，我们的孩子才会向积极的方向发展，才会活泼快乐的成长！</h3> <h1 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">新城实验小学——谢文娟</font></i><i><font color="#ed2308"><br></font></i></h1><h1 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">《做“四有” 享幸福》</font></i></h1> <h3> 北师大学习之时，就被谢文娟老师的才华所吸引，被她的写作风采所折服。谢老师把北师大学习之感悟概括成了“<font color="#ed2308"><i>胸中有梦 身上有情 手中有书 心中有爱</i></font>”所谓灵感如泉涌大抵说的就是谢老师这样的才人吧！凡是文采好之人，都是生活中的有心人，会把生活中、工作中的一点一滴记入自己的脑海，进而加工成自己的“专属品”。</h3><h3> 我对谢老师的见缝插针、海绵挤水式阅读，印象极为深刻——“<font color="#ed2308"><i>马上读、桌上读、枕上读、厕上读</i></font>”正是这样求知若渴的态度，才铸就了他们今天舞台上的旁征博引、口吐莲花。正是这样孜孜不倦的学习精神，才得以给孩子们树立起一个良师所应有的榜样！</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">柴胡店镇中心小学——邢艳敏</font></i></h3><h3 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">《春风十里研修路 归来衫袖有天香》</font></i></h3> <h3> 邢艳敏老师从<i><font color="#ed2308">爱与明、守与望，学与活</font></i>三个角度对北师大之行，进行了反思和感悟。总的来说，教与学都应该以学生为主体，从学生的角度出发，构建适合学生发展的教育。所谓亲其师才能信其道，要想把课推进孩子心里，就必须走近孩子内心，听到每个孩子的声音，感受孩子的生活，进而才能设计出适合孩子发展的教育！</h3> <h3 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">时集镇中心小学——韩在坤</font></i></h3><h3 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">《爱再起航，向幸福出发》</font></i></h3> <h3> 韩在坤老师——一个可以因为思考某个教育问题而彻夜未眠的教师。北师大洪成文教授，为我们作报告时，提到了这样一句话——<i style="color: rgb(237, 35, 8);">one more touch. </i><font color="#010101"> 意思是</font><i><font color="#ed2308">多一份努力</font></i><font color="#010101">，再</font><i><font color="#ed2308">多一份坚持</font></i><font color="#010101">！有的人有些事多努力了一次，他就成功了；而有些，则成为终身遗憾。就是这样一句话，让韩老师彻夜未眠，辗转反侧地思考:我们的教育，问题到底出在了哪里？</font></h3><h3><font color="#010101"> 我不相信这样的教师，会不受学生爱戴；我也不相信这样的教师，会在孩子们的成长过程中，交不出令人满意的答卷。事在人为，只要我们用心去思考，用爱去感化，讲思想付诸于实践，我们定会取得属于自己的成功！</font></h3> <h3>各个学校的校长也纷纷发表自己此行的所感所悟，为宁津教育的发展，添砖加瓦！</h3> <h3> 校长是一个学校的领路人，然而一个学校的发展仅凭校长的一人努力是不够的。不积小流，无以入江海！这就需要我们青年教师，转变思想，紧跟时势，做教育变革的支持者与参与者。在抓好自身基本功的前提下，大胆变革，推陈出新，为学校的发展贡献自己的一份力量！</h3> <h1 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">汇报交流第三项 :</font></i></h1><h1 style="text-align: center;"><i><font color="#ed2308"><br></font></i></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><i>领导总结，发表讲话</i></font></h1><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 李主任和石科长做汇报总结，提出了对青年教师的几点建议，给年轻教师的成长加油鼓劲！</h3><h3 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">第一: 明确了学校的发展方向；</font></i></h3><h3 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">第二: 坚定了教育改革的步伐；</font></i></h3><h3 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">第三: 增强了专业成长的信心。</font></i></h3><h1 style="text-align: left;"><font color="#010101"><i> </i></font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#010101">两点建议 :</font></h1><h3><font color="#010101">第一 : 培养“</font><font color="#ed2308"><i>六气</i></font><font color="#010101">”——</font></h3><h3><font color="#010101">即朝气、锐气、正气、静气、底气、活气</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">第二 : </font><font color="#ed2308"><i>“三修炼”</i></font></h3><h3><font color="#010101"> 1. 修炼意志与品质！</font></h3><h3><font color="#010101"> 2. 修炼自身形象！</font></h3><h3><font color="#010101"> 3. 修炼自己素质！</font></h3> <h3>“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”</h3><h3> 北师大之行虽已结束，但学无止境的态度总不能停止！教学发展的重任担负在我们青年教师身上，我们必须勤于思考，乐于实践，勇于改革，让我们取北师大之行的一瓢春水，来育我们宁津教育的一生芳华！</h3>