漫步古诗苑，才情含苞绽

教师李晓宏

漫 步 古 诗 苑

——初二年级语文二课堂活动剪影

我们用歌声展现古韵悠长，用朗诵演绎诗意风情，用画笔再现意境氛围，用诗集传承中华瑰宝，以“飞花令”书写今朝的风流。漫步古诗苑，古韵青春相得益彰，传统文化源远流长。

诗词源起本为歌，曲辞相和展情志，今日听生歌古韵，风流人物绽风流。

我生待明日，万事成蹉跎

桃之夭夭，灼灼其华。激扬文字，纵情高歌。

诗文画意，趣味漫步

浓浓的中国味

含英咀华，淡笔浓色恣欢谑。

情趣高雅

哇，水墨画!

飞流直下三千尺，疑似银河落九天。

春来江水绿如蓝。

同中有异

意境! 色彩! 构图!

质朴，纯真，用心了!

淡妆浓抹总相宜，孩子们真有才。

　　腹有诗书气自华，吟诵经典，珠玑声脆，声传情，情染人，修养气度惹人醉。

情在心，言传意

古韵悠长，情味隽永

三十功名尘与土，八千里路云和月。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

我们的诗集，图文并茂，古香古色:春夏秋冬，风花雪月，湖光山色，名胜古迹，离情别绪，情怀志趣。

古香古色，独具情怀

群英荟萃，分类辑录

展示我的作品

学习是如此的激动，才能是这般的自豪

才女哟，唱、诵、画、品我都能来，萌萌哒😊

飞花令，孩子们争先恐后。看着秀气文静，现场可是你不让我，我不让你。演绎青春，魅力四射。

小伙子，不腼腆!

武亦姝，我也不输!💪🐮

评委在认真的点评:再多些气势，节奏很靓吆，意境有偏颇😜!

我投票，我的推荐，我的心仪。青春的激动，灿烂的兴奋。

漫步古诗苑，才情含苞绽。孩子们的活动很正规，不能仅是山寨版，策划、主持、串词样样不少。学习实践能力自信，步步扎实。

我的舞台我做主，一切尽在掌握中。筹划设计蓝图出，挥斥方遒胸成竹。

策划主持，有模有样。开花占的春光早，花开时节动京城。

　　厚重文化，才情风流，漫步古诗苑，感受一点古典，沾染一丝衣袂飘飞，用心情与精力去品读古典诗词，行走在思想的圣坛，感悟文化的魅力，让教学诗意优雅地绽放，让学生诗意优雅地生活。