孩子生气了,跟妈妈一起来煮一锅生气汤吧!

小叮当绘本馆

<h3>当妈妈就要经常面对孩子的突发情绪,你永远不知道下一次爆发是什么时候,上一次管用的方法不一定每一次都管用,书讲了一大堆,道理也都懂,但孩子的坏情绪依然说来就来,经常让人猝不及防。</h3><h3><br /></h3><h3>有没有更轻松一点的办法?</h3><h3><br /></h3><h3>也许下面这本绘本能给我们一点启发。</h3><h3><br /></h3><h3>孩子生气了,书中的"逗比妈妈"用一锅汤就轻松解决了孩子的情绪问题。</h3><h3><br /></h3><h3>这就是非常有名的《生气汤》。</h3><h3><br /></h3> <h3>在众多的情绪绘本中,它的&quot;漫不经心&quot;和&quot;不着调&quot;也显得独树一帜。</h3><h3><br /></h3><h3>孩子生气了,妈妈不问原因,不讲道理,更没有批评,而是自顾自煮起了一锅汤……</h3><h3><br /></h3><h3>这到底是怎么回事?我们一起来看看吧!</h3> <h3>霍斯今天有一箩筐不如意的事。</h3> <h3>他想不出第三题的答案。</h3> <h3>琳达给他一封情书。</h3> <h3>这是好事啊小伙子……</h3><h3><br /></h3><h3>还有,同学带来一头名叫露露的牛,表演的时候踩了他一脚。</h3> <h3>这个比较无厘头。</h3><h3><br /></h3><h3>好像这些加起来还不够倒霉似的,放学时,妈妈居然找珍珠阿姨来接他。</h3> <h3>这位阿姨的造型有点一言难尽~~</h3><h3><br /></h3><h3>珍珠阿姨开车横冲直撞,一路吱吱嘎嘎,差点儿压死三只贵宾狗。</h3> <h3>霍斯气得想打人!他用力踩了一朵花。</h3> <h3>妈妈在门后看到了霍斯的样子。</h3><h3><br /></h3><h3>妈妈对他说:&quot;嗨!&quot;</h3><h3>霍斯发出&quot;嘶&quot;的声音。</h3> <h3>霍斯已经没有好声儿了,跟动物生气时发出的声音差不多吧?!</h3><h3><br /></h3><h3>妈妈问他:&quot;今天好不好啊?&quot;</h3><h3>霍斯吼了一声。</h3> <h3>妈妈有点明知故问(但还是要问一下的),霍斯明显不知道如何处理自己的情绪。</h3><h3><br /></h3><h3>妈妈说:&quot;你有没有谢谢珍珠阿姨呀?&quot;</h3><h3>霍斯咚的一声趴在地上。</h3> <h3>妈妈真是……哪壶不开提哪壶~~</h3><h3>霍斯简直跟家里那位小朋友一样啊!</h3><h3><br /></h3><h3>&quot;我们来煮汤吧!&quot;妈妈说。</h3> <h3>What?妈妈没事儿吧?!</h3><h3><br /></h3><h3>霍斯一动也不动。他正生气呢,</h3><h3>才不想煮什么鬼汤。</h3> <h3>看妈妈的样子,逗比本色显露了,哈哈!</h3><h3><br /></h3><h3>妈妈把锅子装满水,放到炉子上。</h3> <h3>水热了,她撒进一些盐。</h3> <h3>这小腿翘得……</h3><h3><br /></h3><h3>然后,她深深吸一口气,对着锅子尖叫。</h3> <h3>妈妈成功地吸引了霍斯的注意,他不再躺着一动不动了,而是忍不住好奇心,远远站在门口看妈妈在干什么。</h3><h3><br /></h3><h3>&quot;该你啦!&quot;她说。</h3><h3>于是,霍斯爬上凳子,也对着锅子尖叫。</h3> <h3>情绪疏导第一步:邀请。</h3><h3><br /></h3><h3>妈妈叫得更大声。</h3> <h3>情绪疏导第二步:示范。</h3><h3><br /></h3><h3>霍斯吼吼吼了好几声,还对着锅子龇牙咧嘴。</h3> <h3>霍斯模仿之余,还有自己的发挥……</h3><h3><br /></h3><h3>水开了。</h3> <h3>妈妈对着锅子吐舌头。(好可爱的妈妈。)</h3> <h3>情绪疏导第三步:推动。</h3><h3><br /></h3><h3>霍斯也吐舌头,吐了二十下。</h3> <h3>每次吐得都不一样……</h3><h3><br /></h3><h3>他拿起汤勺乒乒乓乓地敲锅子。(又一组&quot;自选动作&quot;。)</h3> <h3>妈妈在后面倒立……你够了。。。</h3><h3><br /></h3><h3>他喷出最大一口火龙气。</h3> <h3>全书唯一一幅跨页图画,情绪发泄到达了顶点。</h3><h3><br /></h3><h3>然后,他笑了。</h3> <h3>妈妈也笑了。</h3> <h3>情绪疏导第四步:放松。</h3><h3><br /></h3><h3>霍斯问:&quot;我们到底在煮什么汤啊?&quot;</h3> <h3>&quot;生气汤。&quot;妈妈回答。</h3> <h3>还不忘做个鬼脸。</h3><h3><br /></h3><h3>他们就这样肩并肩站在一起,搅散了一整天的不如意。</h3> <h3>好温馨的一个画面。</h3><h3><br /></h3><h3>故事结束。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>本书是作者贝西·艾芙瑞(Betsy Everitt)以个人亲身经历转化为创作灵感,自写自画的一本图画书。</h3><h3><br /></h3><h3>书中的图画有点印象派的风格,还带着很特别的边框。整本书的图画色彩鲜艳,细节丰富,比如霍斯家的小狗,那动作那神情,简直就是一个小朋友。</h3><h3><br /></h3><h3>这本看起来很简单的绘本,也获得过不少奖项,比如1994-1995年度小印第安人奖,1992年《书单》杂志编辑选书,美国平面设计协会年度选书等。</h3><h3><br /></h3><h3>其实书中的情绪疏导方法乍一看也没有多新鲜,不过就是&quot;发泄情绪&quot;罢了,但书中真实可信的故事和充满幽默感的细节,就是让人忍不住被吸引。</h3><h3><br /></h3><h3>霍斯生气的原因都是些小事儿,看起来微不足道,但这恰恰特别真实,有时候人就是会被一个一个不如意的小事儿弄到情绪爆发,大人都有可能如此,何况孩子。</h3><h3><br /></h3><h3>陪伴、询问、倾听……这些我们从书上学到的好方法,其实更容易发生在情绪爆发之后。</h3><h3><br /></h3><h3>在情绪一触即发的当下,怎么疏导,还真是一道难题。</h3><h3><br /></h3><h3>书中给了我们一个简单易学的办法,&quot;煮生气汤&quot;。</h3><h3><br /></h3><h3>它虽然看似&quot;逃避&quot;了问题,却用一种有趣的方式,让孩子在&quot;游戏&quot;中释放了能量,恢复了正常。</h3><h3><br /></h3><h3>当孩子重新笑起来之后,可能自己就会发现,之前生气的原因有多么可笑和不值一提了。</h3><h3><br /></h3><h3>当然,这个方法也不一定每个孩子、所有生气的场合都适用,就像我们最初提到的,没有绘本可以一劳永逸地解决孩子的情绪问题。</h3><h3><br /></h3><h3>但这本书给了我不同的启发。</h3><h3><br /></h3><h3>会不会是,我们对孩子太过紧张了?我们太过于执着&quot;解决&quot;孩子的问题,以致于在&quot;引导孩子&quot;的路上用力过猛?</h3><h3><br /></h3><h3>当孩子有坏情绪,我们可不可以不问原因,放弃去解决问题,而是陪他玩点别的,转移一下注意力?</h3><h3><br /></h3><h3>有坏情绪本来就是人之常情,我们不一定每次都要把问题想清楚说明白,我们累,孩子也累。</h3><h3><br /></h3><h3>如果我们能拥有书中的妈妈那样乐观的态度,坦然面对生活中的不如意,孩子也会学着更豁达地面对生活,坏情绪才会越来越少吧。</h3><h3><br /></h3>