<h1><b> 2018年4月16日，彭堡镇中心小学组织开展"扎实推进课题研究，努力提高教学质量"为主题的教研活动，邓树滢校长亲自带队，深入村小，走进课堂，聆听教师讲课，参与评课等多种活动。今天，由于要陪同原州区督导室的老师下校督导工作，便委派教研员姚国峰老师来我校指导工作。</b></h1> <h1> 4月19日早上7：40分，姚老师来到我校，并与我校教师亲切交谈，询问教育教学情况。</h1> <h3> 早自习时，姚老师走进教室，俯下身子和学生亲切交谈。并勉励学生：<b>"一年之计在于春，一日之计在于晨"，早上起来精神饱满，大脑清醒，我们应该去晨读，并且养成一种习惯，时时读天天读。这样的好习惯将会让我们终生受益！</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、课堂观摩</b></h1> <h1> 我校安排了蔡璠和王静两位青年教师进行讲课。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>三年级语文：《绝招》</b></h1> <h3> 蔡璠老师课堂教学思路清晰，以饱满的激情贯穿整节课，能深入学生，恰如其分的问题将学生的学习积极性完全调动起来。学生能轻松、自主的参与到课堂活动中，将语文课堂与学生自身的实际相结合，表现出良好的课堂调控能力。</h3> <h3> 听课老师认真做着记录</h3> <h3> 课堂片段</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>六年级语文：《一夜的工作》</b></h1> <h3> 王静老师能够激发学生兴趣，课堂结构把握合理，过渡自然 。学生讨论热烈，学习积极性高，培养了学生发散性思维。多媒体设备操作熟练，丰富了课堂教学。</h3> <h3> 课堂片段</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、课间活动</b></h1> <h1> 在课后，姚老师参与了二年级的课间活动，和学生一起参与"丢手绢"游戏。</h1> <h3> 你追我赶，欢乐声充满整个校园。</h3> <h3> 儿歌唱起来😄</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、评课</b></h1> <h1> 评课环节由我校黄校长主持，分为：老师自评、听课老师评价和教研员作最后总结。</h1> <h3> 两位老师就自己的课堂做了客观评价，找出优点和发现存在的问题。</h3> <h3> 听课老师也发表了自己对这两节课的看法。</h3> <h3> 黄校长对两位做课教师做出了客观、公正的评价。首先，肯定了她们上课时的亲和力、熟练的信息技术应用能力及对整节课的驾驭能力。其次，结合自己多年的经验和培训时学习到的先进课堂教学新理念、新方式，对我校的课堂教学提出了独到的见解和进一步要求，最后，他亲切勉励两位做课教师在以后的工作中，要进一步加强"三字一化训练"，夯实基本功。</h3> <h3> 接着，姚老师做了总结性评价，并对如何上好一节课做了阐述。他指出：<b>要上好一节课，首先要研究课程标准，这样才能把握住重难点，做到有的放矢，灵活把握课堂。其次，他建议完善课堂评价体系，激发学生学习兴趣。</b>最后，姚老师就学校如何开展小课题研讨做了细致讲解，他认为，不要选大而深的课题，要选择小而浅的，有可操作性的，符合本校实际的教育教学问题。</h3> <h3><b> 课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在上级主管部门的正确指导下，在全体教师的共同努力下，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。</b></h3> <h3><b>图文策划：彭堡镇闫堡小学</b></h3><h3><h3><b><br /></b></h3><b>图片来源：黄选海 索娟</b></h3><h3><h3><b><br /></b></h3><b>图文编辑：黄选海 索娟 蔡璠 王静</b></h3><h3><h3><b><br /></b></h3><b>图文审核：黄选海</b></h3>