<h3>互动:谁帮助了鼠小弟？</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>小手小手拍拍，我的小手举起来</h3><h3>小手小手拍拍，我的小手放膝盖</h3><h3>老师今天给你们带来了一个有趣的故事</h3><h3>它的故事名字叫做《鼠小弟玩跷跷板》</h3><h3>我们一起来看一看（出示图片）</h3><h3>师:看一看这时谁？</h3><h3>麦:鼠小弟</h3><h3>瑞:老鼠</h3><h3>妮:鼠小弟</h3><h3>师:哦，原来是鼠小弟呀！</h3><h3> 那鼠小弟站在什么上面的？</h3><h3>幼:...</h3><h3>师:老师也不知道是什么 我们一起在故事中寻找答案吧！</h3> <h3>一天！大象在公园里玩跷跷板，就在这时，鼠小弟走了过来！大象对鼠小弟说:“鼠小弟你太轻了，没有办法和我一起玩吧。”</h3><h3>师:为什么大象说鼠小弟没办法和他一起玩？</h3><h3>瑞:小</h3><h3>麦:他小</h3><h3>妮:小</h3><h3>师:小朋友们说是因为鼠小弟太小了，所以不能和大象一起玩跷跷板。老师觉得呀 是他太轻了，不能把大象跷起来，所以大象才会说不能一起玩</h3> <h3>鼠小弟说:“那可不一定哦！我还有很多的好朋友呢”大象笑眯眯的没有说话！就在这时，鼠小妹来了，她跳上跷跷板 大喊到“鼠小弟的朋友们集合啦”</h3> <h3>师:鼠小妹叫来了谁？</h3><h3>瑞:小猪</h3><h3>妮:小鸭</h3><h3>师:小猪和小鸭来帮忙了，在他们的帮助下没有没成功的把跷跷板跷起来？</h3><h3>麦:没有</h3><h3>瑞:没有</h3><h3>师:他们没有把跷跷板跷起来，真的是一点动静也没有</h3> （出示图片）<div>师:是谁来了？<div>玉:小狗</div><div>麦:小狗</div><div>瑞:小猫</div><div>师:哦，是小狗和小猫来了小狗和小猫跳到跷跷板上还是没有动静，就在这时，谁来了？</div><div>麦:小兔子</div><div>瑞:小兔子</div><div>妮:小猴子，大熊猫</div></div><div>师:小兔 小猴 大熊猫上来之后有变化吗？</div><div>麦:没有</div><div>师:哦，还是没有变化，这可怎么办呢！</div><div><br></div> <h3>（出示图片）</h3><h3>师:我们看一看是谁来了？</h3><h3>麦:小刺歪</h3><h3>瑞:老鼠</h3><h3>幼:...</h3><h3>师:宝贝们观察的很仔细，有刺歪还有小老鼠！还有什么呀！这时谁？</h3><h3>幼:...</h3><h3>师:还有小狐狸也来帮忙了</h3><h3>师:有了小老鼠 刺歪 狐狸的帮忙，跷跷板有变化吗？</h3><h3>幼:没有</h3><h3>师:还是没有变化呀！那可怎么办呀</h3> <h3>“就没有再重一点的朋友了吗?”鼠小妹大喊到！小熊说“是在叫我吗”大家纷纷看向小熊，觉得一定有希望了，小熊算是最重的一个了</h3> <h3>喂——</h3><div>加油啊！</div><div>还差一点儿</div> <h3>鼠小妹“我们快撑不住了啦！就没有别的朋友了吗？”大象说“怎么会没有朋友了呢，我也是你的朋友啊！”原来大象也是鼠小弟的朋友</h3> <h3>大象把长长的鼻子伸向鼠小弟那边，然后把脚也抬了起来！</h3><h3>嗖的一下，大象哥哥就被跷起来了！鼠小弟和他的朋友们一起开心的玩起了跷跷板</h3> <h3>师:是谁帮助了鼠小弟成功的跷起了跷跷板？</h3><h3>麦:鼠小妹</h3><h3>瑞:小熊</h3><h3>妮:小鸭</h3><h3>乐:小猴子</h3><div>麦:大象</div><div>师:哦，原来有好多朋友来帮忙，有鼠小妹 小猴子 小鸭 小熊 等好多朋友都来帮助下鼠小弟了，最后呢 是大象哥哥帮助鼠小弟和朋友们成功的跷起了跷跷板！</div><div>师:那如果我们班的小朋友们遇到了困难，你们愿意帮助他吗？</div><div>瑞:嗯嗯，愿意</div><div>妮:愿意</div><div>幼:愿意</div><div>师:都愿意帮助我们的小朋友！因为我们都是好朋友，要团结有爱！朋友之间也要互相帮助！</div> <h3>活动延伸:通过绘本故事，了解朋友之间的友谊很重要，让幼儿约会团结有爱！</h3>