<h3>第三小组组长刘畅主持会议</h3> <h3>第三小组组员，常青在优课展示前做简单介绍。</h3> <h3>参加会议的同志们</h3> <h3>优秀课展示《彩云追月》授课教师：盖州市第四初级中学 常青</h3> <h3>课前导入过程</h3> <h3>同学们认真聆听教师讲解</h3> <h3>教师古筝弹奏本节课乐曲《彩云追月》学生认真欣赏</h3> <h3>小组讨论过程，运用信息技术手段查找资料</h3> <h3>认真听讲的同学们</h3> <h3>教师对作品进行简单介绍，并对学生们查找的资料进行补充。</h3> <h3>欣赏作品，并把自己听到的乐器用肢体语言表现出来。（初步感受）</h3> <h3>认真欣赏，表现欲极强的学生们。</h3> <h3>初步感受，了解民族管弦乐队的各种乐器及演奏形式。</h3> <h3><font color="#010101">师生共同表现，互动（师生共同参与，体验，模仿）</font></h3> <h3>思考回答问题（思考回答，把课堂还给学生）探索中寻找答案。</h3> <h3>感受乐曲旋律高低，欣赏体会。（再次体会乐曲旋律及节奏）</h3> <h3>切分节奏的体验。（讨论，探究，找出答案）</h3> <h3>小组共同合作，讨论练习。在共同合作参与中找到学习音乐的快乐之处。</h3> <h3><font color="#010101">师生共同互动，展示创作作品。(充分提现师生共同参与，共同合作)</font></h3> <h3>体会民族音乐的现代感，真正感受音乐无国界，音乐带给人们美的享受。</h3> <h3>优课展示后小组讨论，学习。探讨今后入何创新，如何将现代化的信息技术手段融入到课堂中，真正做到信息化为课堂服务。</h3> <h3>讨论中实现老教师带动青年教师，让青年教师能够更加积极的参与教学，并实现各学校之间的信息技术资源共享。</h3>