同课异构共研修,名师指引助成长 ——赵县大夫庄中学小学部送教下乡圆满结束

赵县大寺庄社区

<h3>2018年4月17日上午,伴着明媚的阳光,在绿叶还未成荫的春天里,赵县教育局教研室王立峰主任一行八人,送教下乡来到我校。他们脚跟未稳,来不及喝上一口水,随即奔赴教室,投入紧张的工作之中。</h3> <h3><font color="#010101">教研室王主任亲自走进五年级教室,和子弟学校赵巧霞老师一起聆听我校贾瑞芳老师讲授的《最大公因数》。</font></h3> <h3>子弟学校赵玲玲老师听课中!</h3> <h3>小学语文教研员吴伟老师认真记录!</h3> <h3>我校教师积极参与听课,参加语文老师听课的共有11人!</h3> <h3>子弟学校赵巧霞老师上课中!</h3> <h3>高永霞老师在四年级教室上课!她时不时走下讲台,巡视在学生中间,随时纠错!</h3> <h3><font color="#010101">子弟学校赵玲玲老师讲授三年级语文《可贵的沉默》,始终以饱满的热情,极具穿透力的语言和娴熟高超讲课技巧,征服了每一位听课的老师!</font></h3> <h3>教研室王主任和作课老师一起进行校本教研,就二人作课从教学设计,教学目标,难点突破,学生学习力和教师导学力等方面进行有效探讨。参加活动的老师踊跃发言,结合自己平时教学遇到的困惑和阻力,虚心请教,并接受名师指点。</h3> <h3>教研员吴伟老师和作课的张翠英以及子弟学校赵玲玲一起分析得失,找闪光点,找不足。吴伟老师就语文教学从识字学词,朗读理解,积累运用和拓展阅读几个方面对二人作课提出建议,要求教师范读和学生朗读,读准确,读流利,读出画面三个层次。对理解提出读——悟——读的方法和勾画批注,自读自悟八字法。</h3> <h3><font color="#010101">英语教研员吴平菊老师,和我校作课教师施慧娟以及子弟学校李丛辉老师,与参加听课教师探讨农村学校英语教学工作的重点和难点。</font></h3> <h3><font color="#010101">吴老师指出英语教学关键就是如何理解和正确运用,平时多练习口语,不能学成死英语。</font></h3> <h3>李瑞丽教研员与高云霄和高永霞老师就本次作课进行研讨。</h3> <h3>校本教研活动一直进行到十二点多,参加活动的教师仍然意犹未尽!此次活动得到了赵县职工子弟学校的大力支持,他们派出精兵强将,将先进的教学理念,高效课堂教学方法,校本研修理论和实践,用同课异构方式呈现在我们面前,为我校今后的教学提供了有利支撑。参与作课和校本研修教师纷纷表示,非常珍惜这次机会,增长了见识,争取以后经常参与这样的活动,努力提升自己教育教学水平,使自己尽快成长!最后对支持这次活动的教研室领导以及子弟学校领导和老师表示诚挚的感谢!</h3>

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