和风说话的孩子(温暖与爱)

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<h3>根据自然或生活中的风,你能想到哪些人生哲理或感悟</h3> <h3>我们有一面旗,没有风,它根本就飘不起来,可是怎样才能有风,奔跑,对,只有勇敢的,大踏步地往前跑,才能有风,才能让我们的人生之旗高高飞扬。</h3> <h3>没有风湖面,如一面镜子,湖边景物倒映得非常清楚,可是,起风了,湖面就抖动了,湖边的景物的倒影显得模糊不清了,人应该在纷繁之中,保持一个独特的自我,让自己的心和风平浪静。这样,才能将浑浊不堪的外界景物分辨的清清楚楚,保持纯净的人性。</h3> <h3>风雨是人生的挫折,然而,人生却因为有了风雨才显得更加完美,历练之后的生命才会更加坚强,这样,风雨就成了美妙人生的伴奏曲。</h3> <h3>微风是夏日里外公手中那不知疲惫的蒲扇</h3><h3>微风是午后蔓延在庭院里那浅浅的忧伤</h3><h3>风是一个会撒谎的孩子</h3><h3>头顶有和煦的风吹过,淡淡的,似我对你那透明而又哀伤的情思</h3><h3>风是一种灵动的音符,或浅唱,或低吟,它总可以让我们的心灵得到安宁。</h3><h3>风是一个善良美丽的天使,她能将我们对自然,对生活的爱隽永传播</h3><h3>风是爱碎碎而又喃喃的细语</h3><h3>风是手心握不住的遗憾。</h3><h3><br /></h3> <h3>五个有关风的优美的题目</h3><h3>风是很重很重的</h3><h3>和风说话的孩子</h3><h3>风是一双美丽的心灵翅膀</h3><h3>聆听风的声音</h3><h3>装载瓶子里的风</h3> <h3>有关风的人生哲理,有关风的美句,有关风的题目,试想如果这三者结合在一起,融合一定的情感线索,是不是就会产生一篇想象,或哲理美文</h3> <h3>想象美文的创作思路</h3><h3>一是将景,事物特点与人生哲理相结合,进行联想,丰富内容,写出哲理美文</h3><h3>二是根据景,事物特点,创作出一句优美句子,让这个句子成为连接文章的情感线索,进行创作构思</h3><h3>三是根据景,事物特点,进行联想,想出一个优美的题目,这个题目成为文章的精彩点或悬念点,融入情感思路,进行创作</h3><h3>关键点</h3><h3>抓景,事物特点</h3><h3>联想要有情,有理可循</h3><h3>故事要前后互应</h3><h3>文章题目是一个判断式的短句,通过前后正确与否的对比,突显出文章的情感特征,然后升华主题</h3><h3><br /></h3>