引领学生自主探索-茂名市第二小学数学科组“同课异构”教研活动。

小学数学

<h3><b>  2018年4月18日,茂名市第二小学数学科组每周一次的教研活动如期举行。这次是分别由江松香、李伟宇老师进行三年级"同课异构"展示。</b></h3> <h3><b>江松香老师授课《队列表演(二)》。</b></h3> <h3><b>  江松香老师先复习后引出本节课题主要是计算两位数乘两位数的计算方法。江老师重视计算方法的引导,例题讲解透彻。学生们沉浸在课堂中,掌握了本节课的计算方法。</b></h3> <h3><b>孩子们小组讨论竖式计算的方法。</b></h3> <h3><b>  第二节课,李伟宇老师结合点子图引导学生探索竖式计算的意义和方法。老师充分调动孩子们的积极性,让孩子们大胆发言,课堂气氛活跃。</b></h3> <h3><b>  李老师引导孩子们讨论计算时要注意哪些问题?孩子们争当小老师,脸上充满成功的喜悦。</b></h3> <h3><b>  课后,进行评课环节。先由两位授课老师阐述他们对本节课的自我评价。然后,老师们谈谈自己的想法和提出建议。最后,柯火其主任就以下几个方面给出建议:1、要关注全体学生,让不同层次的学生都有发展。2、放手课堂让学生们合作交流,探索新知。3、练习设计要有拓展性。4、要把握好课堂时间。</b></h3>

老师

松香

学生

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李伟宇