<h3><br></h3><div> 4月18日上午，吃完早饭后，东方中学学习小组一行6人再次走进东方中学，融入东方中学。</div> <h3> 按预订计划，学校闵主任带我们参观校园，讲解了校园布局与功能区划分。东方中学面积不大，校舍也不多，各个区域却实现了模块化，设置的极为合理。校园里，学生彬彬有礼，地上一尘不染，除了读书声，没有其他杂音，真正的闹市中的一块净土，给人一种学习乐园的印象。</h3> <h3><br></h3><div> 参观完校园后，闵主任带我们到会议室，开始今天学习的重头戏: 校本教研、校本课程有关工作的经验交流。首先向我们开讲的是教导处陈向红主任，陈主任重点介绍了她们马上要进行的校本质量调研，该调研是常规调研，侧重于调研掌握教师的教、学生的学等情况，采用听课、检查教学设计和作业、问卷调查等形式。其中有一项，听完课后向学生发放问卷调查，调查表中有这样一些问题，这节课你学到了什么？为自己打多少分？还有你什么不懂的地方？打算用什么办法解决？给我们印象很深。</div> <h3> 校本研修是东方中学很出色的一项工作，整个学校研修氛围很浓，教师参与意识很浓，是青浦英语教师研修基地、化学教师研修基地。研修分二条线，教导处、教研组一条线，三大工作室一条线，二条线相互补充、相互促进，真正促进教师专业成长。 </h3> <h3><br></h3><div> 下午，学校党支部副书记杨莲君老师向我们介绍了校本课程的开发与建设，杨老师在调入东方中学前一直担任青浦区拓展性课程教研员，对校本课程的开发与建设很有见解与经验。她向我们介绍了学校的东方博雅课程体系的背景、理念及结构，重点解释了博雅2字的意义，明确了课程体系中的绿色教育理念。特别介绍了东方模拟法庭、击剑、戏剧社等特色课程，以及上周开展的“博雅杯”学生自主小探究活动。并就在校本课程开展中遇到的一些问题谈到她的一些困惑。</div><div> 一天的学习，内容很多但不枯燥，干货满满。人累但心里充满幸福感，感谢东方中学的毫无保留。</div><div> 东方中学学习小组 毛海清</div>