诵读国学经典，彰显华夏文明；弘扬民族气概，展示自我风采——高密市至诚学校读书节之经典诵读比赛圆满落幕

王晓娜

　　中华文化，源远流长；

国学经典，诵读不衰。

国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

近日，高密市至诚学校全体师生及家长代表相聚一堂，诵中华经典，读千古美文，传承中华文明，展示自我风采。

　　在中华五千年浩瀚的历史文化中，唐诗就是一颗璀璨的明珠。“床前明月光，疑是地上霜”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”……这样牙牙学语时就已会背的古诗早已深入我们的骨髓，老师和同学们的吟唱让我们再次感受到了经典的魅力，走进了诗词的海洋。

　　我们至诚学校的优秀小主持人——孙瑶和孙玉琪。别看他们年纪小，但上台时从容而淡定，这就是读书带来的底蕴。

　　《明日歌》自问世至今，数百年来广为世人传颂，经久不衰。诗人在作品中告诫和劝勉人们要牢牢地抓住稍纵即逝的今天，只有紧紧抓住今天，才能有充实的明天，才能有所作为，有所成就。否则，“明日复明日，”到头来只会落得个“万事成蹉跎”，一事无成，悔恨莫及。

四年级一班 《明日歌》

　　梁启超以激昂饱满的诗人般的笔触描绘了一幅中国少年奋发有为而少年中国豪迈崛起的振奋民志、激动人心的画面：美哉我中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

五年级三班 《少年中国说》

　　诗歌一直是在为走失的人点燃火把，诗歌也是一种叫人能生活地更好的宗教。从诗人那压抑和痛苦的吟哦中，我们真切地感受到了诗人那撼人心魄的信念——无时不在渴望和憧憬着光明的未来以及为理想和光明而奋斗挣扎！

五年级二班 《相信未来》

　　《江南》以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！

一年级一班 《江南》

　　《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传。《三字经》以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。

一年级二班 《三字经》

　　从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光 ，从“小时不识月， 呼作白玉盘”的凝月遐想；“明月松间照，清泉石上流”的赏月听风；“举头望明月，低头思故乡”的寄月思乡，到“凌云壮志怀心中，浩荡乾坤担肩上”的望月励志四个篇章，纵有千古，气势宏大，引领孩子在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想。

亲子诵读 《追月》

　　如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!

六年级二班 《沐春风，诵诗词》

　　聆听春天的讯息，阳光洒满大地，走进温暖的校园，我们充满活力！我们是一群天真活泼的孩子，在春天的阳光中放飞梦想，健康成长！

六年级三班 《在阳光下成长》

　　“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好只留清气满乾坤。” 一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、“人格”巧妙地融合在一起。

四年级三班 《墨梅》

　　《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规。全文共分为五个部分，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。具体列述了学生在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。二年级孩子们用咏唱的方式诠释了他们的理解。

二年级级部 《弟子规》

　　《游子吟》《敕勒歌》《春晓》……82岁高龄的谷建芬老师笔耕不辍，13年编写50首经典，让孩子认识经典，爱上经典。从小到大，我们听着她的歌成长，她对音乐和中华文化的坚守，令人尊敬！真正的大师，一定是用他们全部的才华，为一个民族的未来工作！

三年级级部 《游子吟.春晓》

　　《中华少年》让我们感受到了中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵宣告:少年要谱写中华更璀璨的诗篇！要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，用爱心把世界相连！

六年级一班 《中华少年》

　　江山如此多娇，引无数文人墨客，吟诗作文，为后人留下了众多脍炙人口的山水佳作。其中，南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》就是其中之一。读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意，给人以美的享受、心灵的愉悦。

五年级四班 《与朱元思书》

　　古往今来，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想。优美的舞姿伴随孩子们稚嫩的童声，给人们美的享受……

四年级二班 《月的遐想》

　　一条游船，劈开了南湖的波浪，十几个热血青年，在运筹一个红色的理想，九十年前的中国革命就从这太阳升起的地方起航。一轮鲜红的太阳，从未有过今天的辉煌，一代又一代掌舵人，开辟的一条中国特色的航线，把我们的航程，永远指向太阳的方向！

五年级一班 《红船从南湖起航》

　　太阳没有母亲的爱温暖，云朵没有母亲的爱洁白，花朵亦没有母亲的爱灿烂。即使世上什么都可以改变，但唯有母亲的爱不会变。享誉五千年文明的华夏儿女，用最动人的诗，最美的词，歌赋赞美着母爱的力量，把缕缕诗行抒发在历史的星空，幻化成博爱的乐章。

六年级四班 《母亲的赞歌》

　　历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。许可先老师的改编赋予了此文时代感，徐亮校长和老师们的精彩朗诵让全场沸腾了起来，这就是诗文的魅力！

　　激动人心的颁奖典礼！但是，孩子们经过这次比赛，收获的一定不只是这薄薄的奖状。他们接受了经典的洗礼，让书香弥漫了整个校园！

　　感谢各位评委老师和工作人员的辛勤付出！

　　徐校长听得津津有味，还不时地写写记记。就像徐校长说的，让我们一起读起来，阅读点亮人生！让我们的学校充满书香气，老师家长充满书卷气，孩子们充满书生气！胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华！

　　读书吧!让贫乏和平庸远离我们；　

读书吧!让博学和睿智丰富我们；　　

读书吧!让历史和时间记住我们；　　

智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 　　

品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 　　

读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

附件:各年级学生必读书目和推荐书目

　　许可先老师的一首即兴小诗总结得好:

朗诵现况盛空前，

家校助力向峰巅。

诗词歌画都给力，

中华文化永流传。