2017―2018学年第二次“共创成长路”导师南通培训――成长之路，有你有我

杨阳

　　感谢学校给予我们这次机会，让我们在4月15日至17日参加了在江苏省南通市举办的“共创成长路”田家炳青少年正面成长计划（2017-2018）第二次导师培训。南通市田家炳中学作为东道主，迎接了来自香港田家炳基金会的同工、香港理工大学石丹理教授团队，以及来自全国共创项目相关学校的老师。  

人杰地灵、风景如画，素有“近代第一城”美誉的南通让人流连忘返。我们在报到后，利用闲暇时间浏览了最具胜名的狼山风景和人文博物馆――南通博物苑，纪念清朝历史上最后一名状元，实业家，教育家――张蹇故居。

　　狼山留念

　　这次培训部分活动于南通市文峰酒店进行，环境优雅绿意盎然，感谢基金会成员和南通田中的贴心安排。

　　南通田中老师在酒店热烈欢迎参会人员的到来。

　　孔雀开屏，欢迎大家的到来

　　15日上午9时，培训会在石丹理教授的共创项目推行情况介绍中正式拉开帷幕，接下来南通田中介绍了“共创”课程推行经验。之后全体与会人员集体合影留念。

　　会场

　　共创一家人

　　合影留念

　　短暂的茶歇之后，会场被分为初中部和高中部两个分会场。高中会场上午有来自江津市、蚌埠市田中的老师和我校瞿老师就本校共创课的实施情况作了汇报。下午有来自萍乡、长春、盐城和舟山市田中等8所学校的代表对于本校共创课实施情况的介绍和汇报。在此期间，我校老师认真积极听课并做相关笔记。魏主任和瞿老师就其他学校老师所提的问题做了详细全面的回答。瞿老师对于共创课的理解以及个人实践经验的分享让共创项目学校的老师十分钦佩。通过学习这些学校的汇报，我们可以了解到各个地区、各个学校对于共创课的开展深度和广度都不一样。

视频介绍我校“共创成长路”课程的推行情况。

　　校领导寄语

　　校领导寄语

　　我校学生为田家炳老先生送上百岁寿诞祝福

　　瞿老师结合自己对共创课程的深刻认识、实践经验，介绍我校共创课的开展状况。

　　魏主任就其他共创项目学校老师提问进行回答

　　瞿老师回答其他共创项目学校老师的相关问题

　　香港城市大学李德仁教授认真点评

　　15日晚上，基金会和香港理工大邀请几所共创项目开展得比较好的学校商议“共创”发展之路。瞿老师代表我校去参会。

　　16日上午8:15我们前往南通田中，观课交流。

　　南通田中，我们来啦~

　　南通田中校园里，与石丹理教授和李德仁教授合影留念

　　上午先后有南通田中汪吉老师和江津田中吴跃梅老师献上初中单元的课。

　　汪吉老师的课以“父母之命”为主题，先以本校音乐老师和几位学生献歌《天亮了》以及汪老师讲述这首歌背后的感人故事导入，之后通过分享新闻、给出情境和工作纸上的坐标图让学生将情境“对坐标图入座”、表演情境及视频观看等活动以及学生在每个环节中的个人感受感想的分享让学生更加愿意去倾听父母之命。是一节准备充分，十分充实的课。之后，观课老师和授课老师展开了激烈的讨论，思想的火花就这样激烈地碰撞着。

　　汪吉老师以本校师生现场献歌《天亮了》导入本堂课。

　　汪吉老师在声情并茂地讲课

　　学生分享自己的感受

　　观课老师提问，思想的火花在碰撞

　　香港城市大学李德仁教授认真做笔记

　　吴跃梅老师的课以“我能做得到”为主题，以自己成功从娃娃机抓到娃娃导入，既拉近了和学生的距离，又精彩地导入了该课的主题，接下来又以小组为单位展开了一个“怎样可以使一张餐巾纸在半空中漂浮10秒钟”的比赛，继而让学生分享个人成功的经历，最后让学生在成长拼图上写出自己的感悟。让学生在游戏中感悟到了自信心，升华了本堂课的主旨。

　　吴跃梅老师以自己成功从娃娃机抓到娃娃的经历导入本堂课。

　　学生吹纸巾比赛

　　午饭时分，南通田中为我们准备了非常美味丰盛的饭菜和水果。

　　午饭过后，我们在操场观看了南通田中初一年级“诚信宣誓仪式”。活动在本校陈亮老师作曲作词的原唱歌曲《诚信之歌》歌声中拉开序幕，之后表彰诚信之星，诚信之星代表演讲，讲述了学校无人监考、诚信雨披、诚信超市、流动图书馆等管理制度。之后《写给爸爸妈妈的一封信》的朗诵，爸妈回信一封和家长代表发言，家长和孩子在操场紧紧相拥达到了无障碍沟通。最后神秘嘉宾点燃诚信火炬，在全体初一学生的诚信宣誓中结束了这次活动。给每个观看者留下了深刻的印象。上了一堂以“诚信教育”为主题的共创课。

　　南通田中初一年级学生“诚信宣誓仪式”

　　南通诚信教育中国著名教育家，情感教育创始人朱小蔓教授传递诚信火炬。

　　交流书信以后，学生与家长亲密无间，无障碍沟通。

　 诚信教育过后，共创课大讲堂继续为大家献上精彩的一课。

下午14时35分开始，先后有南通田中的赵星老师和长春田中的郭灏老师献高中单元的课。赵星老师的课以“爸爸妈妈请听我说”为主题，以热身游戏开始。先以一个问题“假设你在同学家留宿，你父母会说什么”展开，让学生分享了自己的答案。继而让学生阅读工作纸“父母类型”然后给情境让学生去扮演出来，然后让其他学生猜是属于哪种类型的父母。最后让学生谈谈该怎么和父母沟通及提出要求。让孩子学会和父母多沟通交流，更好地处理与父母之间的关系。

　　赵星老师在讲课

　　赵星老师回答观课老师的提问

　　学生角色扮演，演技爆发，将情境演得活灵活现

　　郭灏老师的课以“怒放的青春”为主题，以说颜色的游戏开始，之后后进入“愤怒温度计”环节相应情境的生气值标在温度计上，之后让学生将这几个情境表演出来并让表演者分享个人感受。最后是“怒火街头”环节，让学生回答问题“面对愤怒。你经常选择什么样的处理和表达方式。让学生分享一些个人的方法，老师也分享了一些切实可行的方法。让学生学会了如何合理控制自己的愤怒情绪。

　　郭灏老师讲授 “怒放的青春”。

　　“说颜色”游戏（左右脑的对抗）

　　学生表演情境，让情境更加立体

　　瞿老师观课之后与授课老师交流，进一步探讨这节课的内容。

　　郭灏老师答观课老师问

　　17日上午，九江市、韶关市、万盛市田中对本校共创课进行情况进行了汇报。之后江津和广元市田中2所项目学校分享共创课和心理课以及德育课的融合。

　　热身游戏：开火车

　　九江市田中老师作汇报

　　韶关市田中老师作汇报

　　2所项目学校分享。

重庆江津田中：共创课与心理课的融合

　　广元田中：共创课与德育课的融合

　　南通田中陈永兵校长谈自己的感受

　　黔南田中白阳龙校长谈自己的感受

　　白阳龙校长即兴赋诗一首，为共创成长路培训增添诗意。

　　基金会的干事认真参会

　　我校参会老师认真记笔记

　 大会最后项目，石教授颁发荣誉导师证书和全体参会人为共创发展之路而建言献策，共商大业。

我校获得“共创导师”荣誉证书的老师有:王继群、张德刚、李莉、刘之源、郭如桂、高雅娟、郭嘉莹、李文春、宋晓政、马钎，获得“资深导师”的有冯福荣。

恭喜以上老师！

　　再见了，南通。再见了，南通田中~

　　轻盈而来，满载而归。

　　培训在为期两天半紧张又充实的学习之后画上了圆满的句号。我们在培训中受益匪浅，深受感动。再次感谢学校给予我们这次机会，感谢南通田中，感谢香港田家炳基金会能让我们享受这份体验学习共创成长路的盛宴。

最后附上我们参加此次培训的个人心得。

　　新的一轮共创课程，让我接触到了新的教育理念，共创课生动活泼的育人形式、和谐融洽的师生关系，体验式的教学方式，将德育教育浸润在课堂之中、活动之中，收到了立德树人，润物无声的效果，与苦口婆心的说教形成鲜明的对比。不只是学生学习后获得了成长，老师在课程教导后也会改进与学生沟通的方式，也会跟着成长。我觉得我校教师，特别是有兴趣、有想法、有激情、有能力的年轻老师应该积极跟进，认真探索，大胆尝试，走出一条适合高中学生的共创成长之路，让我校的德育教育和心理健康教育从方式、内容、效果等走出一条新路，让学生的“心路”正面成长。

――魏玉海

　　台湾作家龙应台说：“上一百堂美学课，不如让孩子们自己在大自然里走一天；教一百个钟点的建设设计，不如让学生去触摸几个古老的城市。”体验，实践，活动，才能真正唤起学生的求知欲，共创共创，师生共赢！在成长中体验成功，在成功中不断成长！

――王 健

　　这次南通学习之旅让我对“共创成长路”项目有了更深刻的认识。如果用一句话来说，那就是――“共创成长路”项目特别有力量。全国各地的田中人积极进行实践探索并交流推广，形成了共创项目的燎原之火，它有让众多田中人不懈坚持的力量。四位老师的共创课堂让我近距离感受到了师生发自内心的互动，同时引发了听课同仁的情感共鸣 ，它有让师生互相启发共同成长的情感力量。这个项目应该在我们白银乃至甘肃省积极推广，让好项目受益于更多师生和家长。

―― 杨婷

　　十分感谢学校提供的这次培训机会。南通培训让我受益匪浅，感慨良多。在学习共创课知识的同时，也遇到了很多在各方面都很优秀的老师。课程本身和身边的人都给了我一种积极向上的力量，引领着我去探索，去学习，去努力成长。

―― 李敏

　　很感激学校能够给予我们机会参加这次培训。通过这次培训，我加深了对共创课的认识。让我明确了共创课是一种全人教育，它和文化课一样重要，是一个青少年身心全面发展不可或缺的一门课。如果把文化课比作人的身体的话，共创课就是翅膀，它可以帮助学生带着理想、朝着目标飞得更高，更远。而作为老师，也是共创课的受益者之一，共创成长路，学生在成长，老师同时也在成长。听完四节不同课题的共创课以后，我对于共创课的上课模式和方式有了一定的认识，明确了共创课和一般的德育课、班会课是不一样的，共创课不是枯燥乏味的说教，而是老师放下身段，放低姿态和学生一起去感受体验，让学生从心灵上有共鸣，表达出自己心底的感受，更好地去看待和处理生活中的问题。另外，南通田中的诚信教育活动给我留下了深刻的印象，这也是一堂生动而又令人感动的共创课。这次培训还认识了来自全国不同地方的老师，特别佩服他们对工作的认真态度和勤恳敬业，这对我来说也是一种激励。在以后的教学生涯中我会努力学习和尝试，和大家一起共创成长路。

――杨阳

　　“全国教育看江苏，江苏教育看南通”，南通田中承办的共创导师培训会是一次汇通南北，相互学习借鉴，共享共创成果的大会，也是共商共议共创发展之道的大会。在这次会议上，我们学校的汇报以真诚、务实、落地为特点获得掌声，也学习借鉴其它学校的推广经验。认识到了南通教育的先进和办学资源的丰富。本次会上，王继群等10位老师获得“共创导师”荣誉称号。冯福荣获得“资深导师”荣誉称号。目前，我校共计20名导师将为全面推广，惠及更多学生而增添团队力量。随着全国导师培训接近尾声，基金会成员，香港理工大石丹理教授团队，参会的各校老师们依依不舍，且行且珍惜，为维护“共创”品牌而努力工作，为学生们的心身健康，全人发展殚精力竭。相信，我校在后期“共创成长路西北基地”的建设中将承担更大更多的责任。共创路上，有你有我，才能共享，共融，共赢，欢迎您的加入！

――瞿永红

（特别鸣谢黔南田中白阳龙校长、高艳秋校长、李明校长、丁丁、小青老师以及我校参会人员提供照片。特别感谢瞿老师对本篇美文的指导意见。）

文/编辑：杨阳2018.4.18