一片芬芳，一路惊喜 ——信丰县第四小学赴宜昌市伍家岗实验小学跟岗学习纪实(二)

小圃

《聚焦核心素养，打造智慧课堂》 伍家实小中南校区2018春“教学开放月”活动

　　恰逢伍家实小中南校区2018年“教学开放月”如期举行，从规模、内容、形式上给我们带来一顿丰盛的大餐！全体老师如琢如磨，在做中学，把教育理论转化为教育行为，追求 “高效课堂”“智慧课堂”。伍家实小中南校区通过打造“教学开放月”特色品牌项目，用实实在在的活动成效，提高人才培养质量，对外扩大学校影响力。

　　让我们把镜头聚焦课堂。瞧，信丰一行教育工作者埋头地做着笔记，心头的思绪却已经波涛汹涌。作为经典诵读特色学校的伍家实小中南校区，遵循以圣贤为友、与经典同行的理念，开课前的诵读诗文成了课堂的一味特色佳肴。

　　据悉，伍家实小中南校区全体教师研究意识强烈，学校已经形成常态教研机制，教师自身造血功能在不断得到激活与提升。

　　让我们一起去看看“核心素养落地，两校交流共赢”的现场。

　　语文学科组长王素兰带领全体语文老师进行了“开放月”的研讨说课，并做了精彩的《在语文教学中践行核心素养》的讲座，老师们精妙的语言，把握课堂和教材的精准，对语文核心素养的理解，语文课程的基本定位，借助网络终端辅助教学的水准以及对后续教学的深思让我们肃然起敬。我们了解到为了“教学开放月”的如期举行，全校老师前期用将近一个月的时间进行了深入地理论学习和一遍又一遍的磨课过程。今天我们看见负责教学的袁丹副校长把《学生发展核心素养三十人谈》这本厚厚的书都翻破了，👍👍领导引领，榜样先行！

　　这是一支平均年龄只有28岁的语文教学团队，因为年轻没有什么不可以。袁副校长用家长对开放课的反馈留言告诉全体语文老师要做走心的教育，并重视家长的专业水准，老师和家长之间理应共同成长，彼此滋养。她深入地剖析了核心素养与教学目标、教学手段的关系:如果把核心素养看作靶心，教学目标就是外围，教学手段就是击中靶心的一把利剑。一节好课应该关注“四个值”的核心素养:动力值(学生是否爱学)、方法值(学生是否会学)、容量值(课堂容量是否得当)、意义值(学生是否学得有意义有价值，是否更着眼于学生核心素养提升和学生综合能力的发展)。在大数据时代，还肯定了老师们运用信息手段与网络终端教学的能力。

　　信丰四小叶永宁校长听得热血沸腾并深深地感慨:一个什么样的校长就有一个什么样的团队，一支强大的教师团队必将有一群长着智慧翅膀的学生。真刀真枪的干，尽心尽力地研，在文化素养与中南教师一心为教育的影响下，必将实现现代名校的美好愿景。

　　两个小时之久的语文核心素养研讨会才刚刚结束，数学老师们就紧锣密鼓的来到会场，开始了数学组“核心素养交流分享会”。我们仿佛已被这一群一心做教育的团队感染着，期间没有一个人离席喝一口水，为信丰跟岗学习的这支团队点个大大的赞👍。

　　数学组一支平均年龄只有26岁的团队。在90后教研组长胡国华的带领下，开始了数学核心素养的分享研讨。 身为数学老师的她，说话妙语连珠，用生动形象的课件，结合每个老师上课的准心，深入地剖析数学核心素养该如何落地作了深入有趣的研究汇报。

　　教导处主任张萍思维独特，教有巧法。她就如何打磨课堂的思路，把课堂上出“数学味”作了探究与分析。数学离不开数和形，有了数和形就有了“味儿”。在上课前要了解数学素养的十个概念，并在一节课里进行大融合，落实教学目标的拟定。

　　这里的老师研学、促教、探究的精神尤其令我们叹为观止。从老师们的评课点拨中，我们了解到每位老师都会通过网络平台向名师课堂学习，这股子劲儿在这里已经蔚然成风。每一位老师对课深度的交流探讨，有问有据，有反馈，有回应，到最后的统一。

　　“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”中南教师聚力前行，争做“雅正先锋”！从台前到后方，从每一位中南人到参与其中的家长，我们感受到文化中南、精神中南流动的情感，触摸到团队散发合力的温度。

　 转眼四个多小时的研讨交流分享会已经过去，时间太短，意犹未尽。时间虽短，收获满满。信丰四小张贤峰副校长感慨万千，他高度的肯定这支数学团队的战斗力，希望能够从中得到深刻的体会与领悟，把这些宝贵的理念和做法带回学校，扎实有效地开展教学教研工作，让我校的教育教学也能开出美丽之花，灿烂之花，希望之花。

　　教育的探索与深思，没有终点，只有不断向前的步伐。伍家实小教育集团一脉相承的办学理念像一股清泉注入我们的心田，我们将沿路摸索，扎实前行，一路芬芳，一路惊喜！