<h3> 春风十里,桃花灼灼，正是写生的好时机。4月18日下午，在老师的带领下，东师南湖校的小学部童心美术工作室的部分同学走进南湖，走近红船，用善于发现的眼睛观红船，用心爱的画笔绘红船，一起感受"中国革命精神之源"，一起追忆"红船精神。</h3> <h3>这是我们第一次到南湖去写生。</h3> <h3>南湖！我们来啦！</h3> <h3> 虽然画具有点重，但一想到可以亲临南湖岸边，在灿烂的春光里，用画笔记录下美好的景色。再辛苦，心里也觉得很甜！</h3> <h3> 当我们驻足南湖岸边，如此近距离的凝视着你——红船。此刻，我的心中正如这南湖的湖水，激动的掀起了阵阵波澜。</h3> <h3> 在作画之前，老师向同学们讲解了关于写生的作画技巧。构图——取舍——起稿——刻画细节……这些看似简单的技巧，都需要我们细致的观察和理性的思考。</h3> <h3>"要注意近大远小，可以主观的舍弃一些物体不画哦"</h3><h3>"嗯！你这样的处理方法很棒！</h3><h3> 老师的轻柔的指导声与窸窸窣窣的画笔声形成了一曲和谐的乐章。而我们，也沉浸在认真创作的情绪中，无法自拔！</h3><h3> 瞧！同学们画的多么认真啊！</h3> <h3>"我要看一会儿，记住它的造型！"</h3> <h3> 孩子们，也许你们并不知道！此刻认真的你，是有多么的美！</h3> <h3> 同学们认真作画的样子，引来了南湖边游客们的啧啧称赞。而孩子们也通过多样的绘画表现形式，生动的从各个角度表现了南湖红船。</h3> <h3> "你用线描，我画国画！" 孩子们用多姿多彩的画卷向我们展现了一部充满稚嫩童趣的视觉史诗。下面就一起看看来自同学们的写生作品吧。</h3> <h3>看到我们的作品，你还满意吗？</h3> <h3>虽然，我们的写生时间短暂；</h3><h3>虽然，我们的画风稚嫩淳朴。</h3><h3>但，我们用这稚嫩的画笔表达的情感，你感受到了吗？</h3> <h3>今天的我们，满载而归！</h3> <h3> 此次写生，是童心美术课程中的一次实践，也是美术课堂中所学知识的拓展和外延。走出校园，走进我们身边的风景、建筑、古迹……在那里，我们用课上所学的知识绘制一份作品，传递一份情感。在那里，不光留下了我们的足迹，也留下了我们用画笔记录的精彩瞬间！</h3> <h3> 这样的一次课程实践活动，不仅使同学们在绘画技艺上得到了提高，同时他们也学会了用稚嫩的画笔，真挚的心灵，向祖国、向伟大的党表达的一种真挚的情谊，献上我们最真挚的礼物。</h3><h3> 童心美术，我们在路上……</h3>