青春无悔

王翠萍

各位领导同仁，大家好：

本人王翠萍，本科学历，1999年7月毕业于吉林工业学校中师英语专业，现任城子街中心学校初中英语教师一职，中学二级教师。自参加工作以来一直从事英语教学工作，并于2001年担任班主任工作，直至今日。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着，同时也快乐地成长着。

思想道德

十八年来我始终忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲、新课标教书育人，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德；始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，严格尊守教师职业道德规范要求。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规。大力推进素质教育，构建新课程，尝试新的教法，新的教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎，并被社会各界广泛赞誉。

硕果累累

积极参与各项教学教研活动和学科竞赛，每学年都承担校级教研课、组内示范课和青年教师新秀课，并获得表彰奖励。在教学中，所任教学科成绩名列前茅。2005年至2017年连续七年年终考核被评为优秀教师。

2007年中考，我班以7人通过一中分数线的优异成绩为学校增光添彩；2012年中考，我班10人通过一中分数线，2人升入十二中希望班；2015年中考又以10人升入一中，并2人进入小班的优异成绩，为学校再创佳绩！

三尺讲台，为人师表，全心全意做好教书育人工作。

探索创新

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为中青年教师的我，积极参加新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训，抓住一切培训机会不断为自己充电，不断提高自身素质和业务能力。在实际工作中，我主动向老教师学习，虚心接受别人的意见和建议，并经常主动去听其他教师的课，从中汲取长处。我充分利用课余时间钻研课标和课程以及英美文化习俗。把握知识的重点和难点，精心设计教学过程，制作精美课件。了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误，既注重知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发展。深知新形势下的教育对教师有了更高的要求，所以，我会常和同事探讨教育教学方法，不断改进自己的教学方法。充分运用所学专业知识，优化课堂教学结构，使学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高教学效率，提高教学质量，促进学生的全面发展。

倾洒师爱

在工作中，我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力，把学校当成第二个家，把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定。而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。只要有空闲时间，我都会给班级里的后进生“吃小灶”，反反复复，日积月累，成功扭转了后进生不前进的局面，改变后进生“拖后腿”的现状。

春雨润物

在班主任工作中，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上、纪律上，还是在学校中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则。为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，使他们主动融合到集体中来。她们课上称我为老师，课下把我看做她们的大朋友，师生关系十分和谐融洽。

也曾遇到过一些棘手的教育问题。例如2001届徐岩鹤同学，他的行为习惯像幼儿园的孩子，上课随意走动说话，不懂课堂规矩。由于我刚担任班主任工作，经验不足，软硬兼施都没有太大的效果，着实令我头疼，但我仍在寻找合适的教育契机。正巧此时学校要举行校运动会，校队要组织体操表演，为了教育他，我把他送去了校体操队。他去训练了一天，学校便把他“退回来了”，因为他不合时宜的言行影响了集体的排练进程。我立即对他实施思想教育，他深受启发，承认错误。之后他主动找我谈心，要求重回校体操队，以此证明自己的改进。初中毕业后，他没有走求学之路，而是去长春经营了一家鲜花礼品店，经过自己的努力，生意红火！我深深明白特级教师黄宝国《差点教育》的用意，我要为每一个孩子的幸福奠基！

　　班主任工作要细心耐心，我能够做到了解每一名学生的性格和和他们的思想波动。由于他们的行动我了如指掌，学生们都说我有“内线”！记得在教2015届学生时，在八年级下学期的期中考试的早晨，当我走进班级时，发现四名男生没在班级，但不到五分钟他们便回来了，走进教室时对我说:“老师，我们考前上趟厕所！”表情特别淡定。但是从他们的眼神中我断定肯定有问题。当时我就质问他们说:“你们四个肯定做坏事了！”此时其他同学怀着惊诧的目光看着我，认为我冤枉他们几个，因为这四名同学成绩出色并且从来不惹事的。我对他们一通说服教育，他们也终于承认刚才和其他班级学生吵架了！同学们相信了以往学生称我为“火眼金睛”这个事实了！

爱岗敬业

我在积极参加教育教学活动的同时，也积极参与文体活动以及学校的各项劳动。由于在劳动中表现积极突出，得到校领导的一致肯定。2002年春，学校建设了蔬菜大棚和药园种植基地，这两个地方的种植方式对土壤的要求特别高，只能由学生翻地、打垄，劳动任务大而且艰巨。此时我刚刚怀孕，但仍然亲自带领学生去现场劳动，由于学生不会干农活，我还亲自给他们做示范。一周的时间里，我从没因为个人原因离开劳动现场。学校每年组织的校园集体操、足球操、国庆红歌比赛和班团会等活动，我都会调动全班学生积极参与。在各项活动都受到校领导一致好评！

追求卓越

我知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作，我甘心做红烛，甘心为人梯。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收的营养比别人少，开出花儿比别人美。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我喜欢教师这份职业，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！ 我也愿意继续倾注心血，浇灌教育的沃野。