我喜欢的一则格言――课题组许文丽老师的习作指导课

xy

　　格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。2018年4月18日上午，龙窝中心小学的许文丽老师在五年级1班上了一节以“我喜欢的一则格言为话题”的习作指导课。

　　文丽老师用娓娓动听的声音告诉学生们何为“格言”。

　　在听了若干位学生分享的格言后，文丽老师也出示了自己喜爱的格言。

　　在这些格言里，我最喜欢的是“世上无难事，只怕有心人”。😜

这是本节课的学习目标。

　　“习作导读”很重要，文丽老师让学生深入领会习作导读的要求，并认真朗读“习作讨论平台”的内容，理解题意，明白习作要求，力求真正把习作指导落实到位。

　　范文引路，指导学生结合自己的实际情况，同桌之间分享自己喜欢的格言，以及喜欢的原因，并指导学生通过详略得当的事例来说明自己感悟的过程和体会。

静静聆听学生的分享……

　　在悠扬的配乐中，文丽老师柔柔地道来：“同学们，从你喜欢的格言中你想到了自己经历过的哪件事？在这件事中，格言给了你什么启发？让我们细细地回忆，那一天，那一次……”

滴水不漏的习作指导😜

　　课堂练笔，妙笔生花。看着学生们低垂的小脑袋，听着教室里“刷刷刷”的写字声，此刻，学生们的手里仿佛握着一支神笔，文字如水倾泻而来……

部分学生的佳作展示👍👍

　　习作指导路漫漫，贵在老师用心去探究。

在这节习作指导课上，文丽老师首先从学生乐于接受的谈话开始，打开学生的话匣子，引发学生情感倾吐与交流的欲望，做到了“情动而辞发”。其次，文丽老师注重引导学生熟读“习作导读”和“习作讨论平台”的相关内容，让学生明确本次习作的重点。第三，文丽老师注重引导学生从一个感悟点出发，通过具体的事例来说明自己感悟的过程和得到的启示。而且，本节课上，文丽老师改变了以往传统的教师评价，加入了学生的互评环节，培养了学生“我口说我心，我手写我心”的能力和赏析评价的能力。