【聚焦核心素养 演绎有效课堂】——记赣州蓉江新区小学语文教师技能提高培训

一个青日

　　鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。4月17日一大早，蓉江新区全体语文老师来到潭口中学参加赣州蓉江新区小学语文教师技能提高培训，为我们语文教学技能充电。

　　首先是来自滨江二小的张正华老师，给我们带来的《七颗钻石》。课堂刚开始，张老师就用一个精美的大钻石，吸引住了在座的每一位学生和听课老师。

　　《七颗钻石》是一篇童话故事，张老师在课中抓住“奇迹”一词，让孩子体会到童话故事的神奇，也让孩子了解到水罐变化的真正原因，那就是——爱！

童话虽短，但爱心是永恒的。张老师通过童话里的爱，延伸到生活中的爱。更用实例证明无私的爱能带来奇迹，它像星星一样光芒闪烁，普照人间。

　　第二堂课是来自红旗二校的龚燕玲老师带来的《雷雨》。听龚老师的讲课，大家都被她亲切自然的教态给吸引住了。龚老师的这节课先从整体入手，对课文进行整体感知，让学生明白了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，之后再深入到雨前、雨中和雨后的顺序学习课文。

　　在理解“满天的乌云黑沉沉地压下来”这句话时，为了让孩子体会到“压”，龚老师先让孩子们配上动作读，接着又配上多媒体图片体会，层层深入，步步推进。果然，孩子们渐渐都体会到了雷雨前的压抑，那让人不敢喘息的宁静。

此外龚老师还紧扣语文核心素养的培养目标，利用句式训练，培养孩子们“说”和“思”的能力。这样的课堂，真是春雨润无声，师生同发展。

瞧，底下的老师们多认真，仔细记录着每一个细节，在听课中学习，在听课中成长。

　　片刻休息之后，是章贡区教研室苏丽华书记给我们带来的精彩分享。讲座以2016年9月发表的《中国学生发展核心素养》这一研究成果为切入点，向我们深入浅出地阐述了“核心素养”的重要性，并提出了语文核心素养的培养目标是“听、说、读、写、思”。

　　之后的讲座上，苏书记频频与老师们互动，对现场老师进行采访调查，让老师们在轻松的氛围中有了新的思考和体会。

　　不仅如此，苏书记还对“何谓高效课堂”、“如何营建高效课堂”两个问题着重进行了讲述。苏书记妙语连珠，先是概念的明确，再是具体事例的理解，最后是个人的思考。层层递进，由浅入深，让我们如沐春风，豁然开朗。

　　如果说苏丽华书记的讲话是在为我们心灵夯实土壤，那么谢称发校长的一席话便是教会我们如何浇灌心中的幼苗。

当天下午，江西省首批学科带头人、赣州蓉江新区负责教研工作的谢校长为我们进行了《生命语文 有效教学》讲座。讲座伊始，谢校长便以歌曲《平凡之路》感染了在座的每一位教师，引人深思。不同于以往的静坐倾听，谢校长用他幽默风趣的语言，让整个会场都活了起来。

　　有温度的语言才是最美的语言。谢校长几度回首漫漫教育路，作《生命语文》一诗，阅之，读之，思之，也让在座各位教师感受到了语言的温度。

　　整个讲座过程穿插生命语文的三要素：尊重、情趣、感悟，把如何让语文有生命这个问题娓娓道来。随后又以《崔永元谈老师、谈数学》为切入点向我们讲述了南风效应，进而阐述如何营建高效课堂。

　　最后，谢校长还对我们全体教师提出了一点希望——要做“铅笔型”教师，要允许自己被一只手握住，懂得忍受漫漫教育路上的艰苦，不忘语文初心，攻克教育难关。

　　回顾本次为期一天的培训，既有精彩纷呈、生动活泼的课堂，又有妙趣横生、引人深思的讲座。总而言之，这次培训的开展，让所有的教师在学习中收获，在探索中感悟，在反思中成长。当然，语文教学的奥妙之处还有很多，就让我们在今后的教学中且行、且思、且成长！

撰稿人：蔡瑞芳 刘启晴

制作人：刘启晴

审核人：谢称发