<h3> 多少年后，你不记得了老师的模样，但你却记得老师带你一起读书的故事；</h3><h3> 多少年后，你不记得了老师教给你的知识，但你却还记得老师说的那句话:读书决定人生的高度。</h3><h3> 多少年后，你不记得了老师的名字，但你却因她从此爱上了阅读。</h3><h3> 为了这份教育初心，赵方方老师在这万物复苏，生命拔节的春天里带领二(3)班的孩子们一起读书，一起沐浴书香，灵慧成长。</h3> <div> 一只红鞋子总是想念着另一只红鞋子，想啊想啊。想有一个家，一个暖暖的、亮亮的家，他会找到另一只红鞋子吗？</div><div> 一只小老鼠领着一只红鞋子走在路上去寻找另一只红鞋子的情景是怎样生动，怎样有趣，还有微微的诗意，微微的哲学!</div><div> 我们就阅读着，感受着。</div><div> 期待着这些洋溢着温煦气息的心灵成长故事能启迪童心最真诚的一面，引领孩子们去触摸，去体会“分享”、“关怀”、“友谊”、“承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。</div> <h3>我们很认真地阅读着，批画着，思考着。</h3> <h3> 每天晩上老师都提倡我们坚持阅读20分钟，老师还不厌其烦地提醒我们读哪一个故事，教我们怎样画好词佳句，老师的指导让我们一直坚持着。</h3> <h3> 别看我们小，我们可塑性强，老师的热情带动着我们阅读的热情。看!我们画的是不是也像模像样。方法可不止一样，老师还手把手教我们深度读书的好方法:画鱼骨图。</h3> <h3> 多媒体坏了，老师就用手给我们画，边画边讲，真有意思，同学们第一次知道可以这样来读书，兴趣特别高。</h3> <h3> 下边大家来看看我们二(3)班小朋友的阅读成果吧！</h3> <h3><font color="#010101">再来看看我们的读书卡，简单而真实。</font></h3> <h3>阅读课上分享着。</h3> <h3> 老师不仅给我们推荐优秀书目，和我们一起阅读，而且教给我们读书的方法:从简单的画好词佳句积累语言，到画鱼骨图梳理文章情节，人物心情，再到做读书卡动手写写画画。在老师的指导下，我们阅读的兴趣越来越高。<br></h3><h3><font color="#010101"> 读了，画了，思了，收获了，还得一起分享我们的读书成果。每周一节的阅读课上，同学们分享自己印象最深的故事，感动的故事情节，积累的好词佳句，一起讨论，一起赏析，我们虽然小，却也在不断地收获着，成长着。</font></h3><h3><font color="#010101"> 与此同时，爸爸妈妈也从中学到了很多，也意识到了读书的重要性。</font></h3> <div> 亲子共读，师生共读，家校联读，让读书成为我们每个人的一种生活方式，真正实现书香悦读。</div><div> 书是一扇窗，唯有打开了，才能看到外面精彩的世界。</div><div> 书是一道门槛，唯有努力跨过去了，才能感受到里面的色彩。</div><div> 书是人世间最大的财富，正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”</div>