让思考成为一种习惯 ——赴南京市雨花台区教务主任跟岗研修日记

宝云

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　　4月16日，在简短的开班仪式后，我们44位学员被分成三组，9个研修小组，分配到区内9个学校跟岗研修。我们四人被分配到雨花台区金陵中学岱山分校。图为学校一行给我们四人举行的欢迎会，王敬怀校长介绍学校基本情况。

　　学校的校训。刻在石头上的字，能从校领导、教师、学生的言行中看出来。

　　4月17日走进班级听课，图为初三（3）班学生给自己制定的中考目标，很简单，但很明确。

　　这是我的指导老师，金陵学校岱山分校教务主任徐文标，稳重、办事周密，把学校教务处的工作打理得头头是道，也担任初三毕业班一个班的英语教学，他的课很严谨，效率高，学生们很＂怕＂他！

徐文标主任在上课，很有实效的英语复习课。

　　参观学校校园文化建设，园林式的校园让人心身愉悦，没有压力感！

　　观摩学生大课间，学生跟着音乐节奏跑步，体育老师组织的井井有条。

　　4月18日上午，参加教务例会，徐主任安排工作细致入微，面面俱到体现了精细化管理。

　　听课中，图为初一（4）班的一节英语外教口语练习课，感觉很新鲜。

　　初三(2)班的一节数学复习课，课堂形式简单，但实效性很强。学生自主参与、求真质疑、和谐合作，最大限度地挖掘学生的学习潜力是顾老师设计课的巧妙之处。

　　高效的学生合作学习形式。尽量让每个学生展示自己的学习成果。

　　听课的我们也自然融入到小组讨论中…

　　参加听课的同伴。收获满满，快乐交流学习心得！

　　下午，有幸参加教务处组织的主题为教学论文撰写的＂青年教师沙龙＂，活动在学校录播教室进行。学校青年教师就如何写出高质量的教学论文、如何构思、如何获取论文素材等问题进行了深入的意见交换，同时也各自提出困惑。最后徐金国校长给青年教师就撰写教学论文方面给予了专业指导，并勉励青年教师要在平时的教学工作中勤思考、勤练笔，加快成长。

　　4月19日，我们四人积极＂进办公室＂，主动询问交流相关教务管理方面的做法、制度、具体活动操作等。图为教学工作处（教导处）徐文标主任正向我们介绍考务工作的实施情况。

　　金陵中学岱山分校王全副主任向我们介绍考试分析系统，先进而有用，大大方便了对学校、学科组、科目、教师个人教学成绩乃至于单元知识点的掌握程度等宏观监控和技术分析。这对提高教育教学质量很具有针对性和指导性。

学校社团活动资料的查阅、学习。以中国传统文化为主线，开设了绘画文化、木刻文化、历史文化、音乐文化、服饰文化、手工文化、建筑文化、外交文化及书法文化等九个学生社团，每周二开展活动。

　　今天是我们跟岗研修的第五天，王敬怀校长来＂办公室＂看望我们。校长高瞻远瞩，虚怀若谷。＂学生学会做人，做善良的人＂、＂青年教师是学校的希望＂、＂有目标、有学生动起来的课堂＂是徐校长最感到辛慰的地方。

　　参加初中语文组＂材料作文＂主题研究活动。每位老师从自己的写作指导案例、写作心得、应试等等方面，深入分析材料作文训练方法、审题立意、拟题构思、文体意识等方面，挖掘很深，很有针对性。最后徐金国校长点评更是画龙点睛，从课标的角度深入解读，给大家呈现出有即有理论高度又是实际应用的材料作文写作指导意见。

　　下午，王敬怀校长主持召开培训学习心得交流会，可谓是一次促膝长谈，从校训谈到了德育工作，从制度谈到了文化建树，从教研活动谈到了教师成长，从校风教风谈到了品牌形成。与领导谈话本身就是一种学习，一种境界。

　　教务处组织全校教师召开期中考试考务会。正规，细致。

4月23日、24日，我们在雨花区教师发展中心集中听讲座。给我们讲座的都是来自几所学校的教务主任或主管教学的副校长，都从学校教务管理工作本身从发，对我们很实用。其中雨花区外国语小学副校长石莉作的讲座，印象深刻。石校长从学校教务主任的工作角色出发，从自身的工作案例展开讲述，使我们很受益！

　　图为雨花台中学教务处张睿主任作了题目是《精度、深度、温度》的讲座。很有想法的教务主任，瞄准学校教务工作切入点，从人性化的角度来创新教务管理体制，减少了老师们的抵触情绪，提高主动性。

　　下午，参观教师发展中心的高科技教学功能室，前沿的技术，高端的产品，预示着教育资源现代化必将实现！

　　小组内及时交流学习心得，＂让制度成为一种文化，用文化来约束人，管理人＂是我们几个感受最深的。然而关健在于制度本身，即什么样的制度能被老师们接受，而后慢慢成为习惯。

　　4月25日集中学习，我们全部学员按照小学、初中、高中分成三个组，我们初中组被分派到雨花台中学春江分校参观考察。我们参加了初中英语教研组期中考试试卷分析，初一、初二、初三三个备课组长按照题型分析、考点罗列和平时做法三个板块一一发言，三位备课组长都展示了制作的PPT，透彻的分析有理有据，对质量的提升有指导，也对以后的教学工作改进有指导。

　　4月26日，我们被安排到雨花台中学、雨花台外国语小学观。这两所学校都是在整个南京市很有名气的学校。雨花台中学穆校长正在给我们讲座。“用教师的智慧来解决教师的问题、用尊重赢得尊重、用文化提升文化人”，这三句话是学校的发展理念，也是这所学校不断壮大的力量源泉。

　　这是雨花台中学的校训，很特别，见了的人读一遍就能记下来，而且它的意思也不需要太多的解析。“以生为本”、“学生的终身发展”、“德育为先”的理念全渗透在此。

　　雨花台外国语小学的校长带领我们参观校园。给学生创设学习情境、培养学生综合运用能力是这所学校的亮点。

　　校长给我们做报告，报告中提出了一种全新的思想，即教学生态。主张教育教学要着眼于学生的自然发展和未来走向。很受启发的一节讲座，教育回归自然便是最大、最成功的教育。

　　27日，南京市雨花台区教师发展中心给我们举行结业典礼。

　　发放结业证书。

　　我们的培训结束了，但我想信，我们思考学习的路才刚刚启程，“教育如雨，生命如花”的南京雨花精神将成为我们从事教育工作的风向标，每时每刻都会在前面激励着我们，指引着我们……

2018年4月27日于南京雨花台区教师发展中心

（图文：大通县教务主任研修班金陵中学岱山分校跟岗研修小组）