<h3>讲课，我们是认真的。您别具一格的讲课方法总能使同学们眉开眼笑，生动有趣的语言让孩子们对学习更加有兴趣，有时候我会想，三实小的孩子们真幸运能遇到您这样有意思的老师！感觉有了你，死板的题目就像音符一样在跳跃，而孩子们渐渐地被题目吸引，竟然不讨厌它们了……</h3> <h3>曹稳稳老师的《两位数乘两位数》</h3> <h3>高保山老师的《小数的性质和意义》</h3> <h3>上好课也能说好课。。。</h3> <h3>讨论我们是激烈的。。。</h3> <h3>评课我们是不留情面的。。。。。</h3> <h3>学习的态度我们是端正的。。。</h3> <h3>程校长和高校长一直在关注课堂，关注老师。。。</h3> <h3>孩子们陶醉在知识的海洋里。。。。</h3> <h3>教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。我们教育的出发点和落脚点，都应该在孩子身上——他们现在成长得是否快乐，他们今后生活得是否幸福......这些都取决于我们每一天的教育。这也是我们不断教研不断反思，组织这次听评课的意义所在。让学生乐学会学，教师乐教会教，是我们对高效课堂的最终追求。因此，为了更好的完善高效课堂，程校长在这次评课过程中为老师提出了新的要求和指示，不要让复习课上成练习课，使我们受益匪浅。解放孩子的天性，将课堂还给孩子，并灵活运用教学技巧，优化自己教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率，将是我们近期要考虑的主要问题。这次听评课不仅仅是一次锻炼，更是我们成长的阶梯，为了最美的自己，也为了最美的三实小，让我们携手同行，共同努力。。。。</h3><div><br></div><div><br></div>