<h3>绿柳吐烟，陌上花艳，人间最美四月天。</h3><h3>青蓝工程，科研兴校，百花齐放春满园。</h3> <h1> 为了进一步促进教学改革，优化课堂教学，本着科研兴校的原则，以全面提高教育教学质量为目的，我校开展了一系列教学研讨活动。</h1> <h1> “青蓝工程”活动落实处！3月28日，教学校长管凤玲组织教研活动！围绕低年级部编教材的阅读教学策略进行探究。管校长就此做了专题辅导，然后由骨干教师赵丹为全体班主任老师做教研课《我是一只小虫子》。教师以巧妙的设计，灵活的引导，扎实的语言文字训练，智慧的表扬评价充分调动了学生参与学习的积极性，气氛热烈！</h1> <h1> 充分发挥了骨干教师的示范、引领、辐射作用！</h1> <h1> 从孩子绘声绘色的表达，聚精会神的听课状态，就知道他们有多幸福了！</h1> <h1> 在师傅赵丹老师的帮助指导下，年轻教师方程程在4月12日围绕“构建幸福课堂促进有效教学的实践研究”为全体班主任教师展示了一节别开生面的语文识字课《动物儿歌》！这节课，教师能准确把握教材特点，深入挖掘教材，结合孩子的年龄特点设计教学！教学重点突出，能利用形声字、象形字的特点激发学生的学习兴趣！教学识字方法多样灵活！采用孩子喜欢的师生对读，同桌互读等多种形式带领学生读书，读中识字！</h1> <h1> 4月13日，英语教师徐红旭做了五年级一节教研课《Lesson16》。授课教师娴熟的英语教学，贴近生活的情境创设，方法多样的训练技巧，恰到好处的思想教育给听课教师留下了深刻印象。课件制作精巧美观，实用有效，激发学生学习兴趣。课堂上，教师引导学生积极思考，自主探索，促进学生全体、全面发展，培养了学生的创新精神和实践能力。整堂课，在轻松愉悦的氛围中，水到渠成地完成了教学任务！</h1> <h1> 4月18日，任艳老师在师傅高丽艳老师的指导下，为全体班主任做了一节教研课《18.七颗钻石》。老师能准确把握年段特点，结合单元训练重点进行恰当的字词训练！重视孩子语言表达能力的培养，指导有方法！</h1> <h1> 任老师精神饱满，朴实认真，充分运用新的课程理念，从不同角度展示了教学艺术和个性风采。</h1> <h1> 教研活动是学校发展的“助推器”，是教师展示课堂风采的“大舞台”。通过教研活动，推动了课堂教学研究的进一步发展，促进了教师专业知识的提高，青蓝结对的实效性得以体现，更为科研工作提供了素材，因为教学实践是科研的源头活水。</h1> <h1> 每节教研课结束之后，校长王素华，教学校长管凤玲都要组织大家结合我们学校的科研课题“构建幸福课堂促进有效教学的实践研究”展开评课和研讨！就如何活用教材构建幸福课堂；如何创设情境构建幸福课堂；教师如何智慧评价学生构建幸福课堂；构建幸福课堂促进课堂教学的体现等等多个方面进行研讨。只有及时反思，善于总结才会不断提高！</h1> <h1> 总之，教而不言则浅，研而不教则空，教研和科研融为一体，相互促进，相互依赖！</h1> <h1> 一系列教研活动的开展，为教师搭建了交流的平台，达到了教师互相学习，相互探讨，共同提高的目的。我们将以教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为我校教育科研工作添上浓墨重彩的一笔！</h1>