聚焦核心素养 走向“大成”语文――彬县新堡子中心小学开展“2018丝路之春”学习汇报活动

风轻云淡

<h3>2018“丝路之春”当代名师大讲堂――苏派名师与陕、甘、晋优秀教师小学语文课堂教学改革与创新研讨会4月13日在西安文理学院大礼堂隆重举行,来自陕、甘、晋的共计一千余名小学语文教师代表参加了本次活动。</h3> <h3>本次培训共安排了九节研讨课和五场专题报告,涉及部编新教材培训、阅读教学培训、童话教学培训、古诗词教学培训、综合实践活动培训,共五个板块。</h3> <h3>新堡子学区语文教师代表张亚娣同志参加了本次培训活动。</h3> <h3>4月17日下午教研会上张亚娣同志就此次外出学习情况向各位老师做了比较详细的汇报。</h3> <h3>在汇报中,张亚娣老师提到,一节好的语文课你不管怎样设计,都应该关注六个点。</h3> <h3><br></h3><div>1、写字识字是根基。作为低段的识字教学,教师一定要让学生真正地会读、会认,不能是同一个生字或词语换一个地方就不会读了。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>2、“读”的引导是关键。在课堂上,教师一定要有要求、有目的地组织学生通过多种形式的朗读,去接触文本、走近文本、感悟文本。</h3><div><br></div><div>3、用教材进行教学。在课堂教学中,教师一定要做到一文带多篇,触类旁通、举一反三、由此及彼,由课内走向课外。</div><div><br></div><div>4、语文教学现“三性”。即人文性、社会性和工具性。</div> <h3>5、能力培养向“大成”。即打破学科界限,引导学生学习真正的大语文。</h3><div><br></div><div>6、学习主体是学生。课堂教学的主体是学生,课堂教学的主体活动是学生学习。在课堂上组织、引导学生学习,是我们关注的焦点!</div> <h3>最后,白云校长做了重要讲话,他希望全体语文教师能以张亚娣老师交流的“六个关注点”作为课堂教学的参考方向,反复推敲,认真研究,努力打造充满活力而开放的语文课堂,要求全体教师要团结一致、齐心协力、再鼓干劲,谱写新堡子中心小学教学的新篇章!</h3>

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