<h3> 灯笼，乃是古时灯具的一种，早在西元八世纪的唐朝就有记载使用灯笼的起由。中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，但也有相传唐明皇于元宵节在上阳宫大陈灯影，是为了庆祝国泰民安，才扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征着"彩龙兆祥，民富国强"，花灯的风气至今仍还广为流行。<br /></h3> <h3>清华小学自开设思维导图课程以来，一直提倡教师运用思维导图教学模式进行授课。这样的授课方式不仅可以激发孩子们的学习兴趣，更重要的是让孩子学会这种学习方法并在今后的学习中、生活中加以运用。</h3> <h3>孩子们结合思维导图进行自主操作。在操作中发挥小组的团体力量，大胆尝试、探索</h3> <h3>黑暗中、一盏盏灯笼亮起来。这小小的灯笼象征着孩子们对祖国文化的热爱</h3> <h3>看、孩子们的脸上露出成功的喜悦</h3> <h3>愿孩子们一直走在探索与创新的道路上！</h3>