来自石涧的绿色——站前小学教工首届【菖蒲】文化展评

钟航霞

<h3>菖蒲是一个湿漉漉的名字,低唤一声,就听得流水潺缓。若光阴做纸,任由菖蒲渲染,就是一幅生机盎然的水墨画卷。</h3> <h3>2018年4月18日,期待已久的站前小学教工首届【菖蒲】文化展评在站前校园小广场进行。上百盆精致的菖蒲齐亮相,为春季的站前校园涂抹了一层别样的绿意和雅致。金华日报、金华晚报领导和记者,众多文人雅士、菖蒲爱好者都前来参观、指导。可爱的孩子们更是观赏得不亦乐乎!</h3> <h3>"莫道幽人无一事,汲泉承露养菖蒲。" 附石菖蒲,取法自然,古雅可爱。所有参赛作品均由站前老师们业余时间在山涧、清泉之中觅得。每一块都承载着故事。</h3> <h3>提起故事,还得从施益新校长与菖蒲结缘谈起。当菖蒲还是众多人眼中的神秘物件时,施校长就已是菖蒲爱好者。在他眼中菖蒲不单单是一种景物,更是一种教育的理念。"我们的教育就应该像菖蒲一样生态、天然,充满朝气!"办公室里逐增的菖蒲作品,逐渐深刻的菖蒲文化,让老师们对这一有着悠久历史的雅致玩意有了兴趣。</h3> <h3>应众多老师的要求施校长在全校开展了《走近菖蒲》的专题讲座,传播生态理念,开展绿色教育,科普菖蒲知识,弘扬菖蒲文化,陶冶生活情趣,激活工作热情。</h3><h3>学校工会也组织老师们开展了周末觅菖蒲活动。有些菖蒲爱好者不仅自己喜欢上了菖蒲,还让家人也对其爱不释手,几乎周周进山寻觅,与大家分享起菖蒲来也是津津乐道!</h3><h3><br /></h3> <h3>环境需要生态,教育更需要生态。"挖菖蒲、种菖蒲、养菖蒲、赏菖蒲、话菖蒲、学菖蒲"系列活动,把生态理念根植于师生内心。</h3> <h3>手上的好东西多了,校长又出谋划策为老师们开辟了"菖蒲走廊",还装了喷雾浇灌菖蒲。每当喷雾开起,那里便水汽缭绕,很有种仙境感。"菖蒲仙境"之名便应运而生。每天清晨这里成了最美的风景。老师们用完早餐开启一天工作之前都会到这儿流连、饱览一番。赏着、品着,每一盆菖蒲竟都能看出故事来!这大自然的灵性之物给老师们的生活带来了乐趣,增添了情趣,收获了意趣!</h3> <h3>为了这次活动老师们都精心挑选、设计参赛作品。每一盆都造型别致、雅致大方。</h3> <h3>有的盘根错节流淌着岁月的痕迹,有的郁郁葱葱散发着蓬勃的生机,有的小芽初冒传递着成长的欢愉……大的,小的;长的,短的;淡妆涂抹的,浓墨重彩的;独立成景的,组合生辉的……盆盆精彩!</h3> <h3>经过评委们的认真品评,评出了一等奖作品20盆,二等奖作品40盆,三等奖作品100盆。种「绿」、养「绿」、赏「绿」、话「绿」成了校园的独特风景。</h3> <h3>附石菖蒲是历代文人情有独钟的盆玩之物,有着深远的历史。苏轼曾这样评价菖蒲:"虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。"</h3><h3> </h3> <h3>如今,这斋中一宝又被赋予了新的含义:教育的生态化,一种顺应自然的人性教育,一种全社会自觉形成一种人生态度的终身教育观。</h3>