<h3> 做一个研究型、智慧型的教师，需要对学习和研究的真情付出，需要具有对教育本质功能和教师使命核心执着追求的定力，需要把握任何能促进自身成长的机遇。今天甘州教育赴江苏太仓跟岗研修小学组12人迎着朝阳，带着曹雷国老师的《正负数》一课走进了太仓朱棣文小学四年级的数学课堂。和他们的学生互动，和他们的老师研讨，以期取长补短，提升我们的教育教学水平。</h3> <h3> 早上8:30，朱棣文小学的大课间活动时间，全校师生为即将到来的全市武术操比赛摩拳擦掌。</h3> <h3> 早上9:10，小文老师在未来教室为我们呈现了一堂别开生面的美术课。先进的教学设施，新颖的教学方法，现代化的师生互动，孩子们的想象力的放飞无不让我们叹服。</h3> <h3> 孩子们的作品展示。</h3> <h3> 早上 10:05，我区劳动街小学曹雷国老师上了一堂可圈可点的汇报课。</h3> <h3> 数学游戏《数字宝宝找妈妈》将本节课推向高潮。</h3> <h3> 早上11:00，两地教师评课交流，各抒己见，思想碰撞。</h3> <h3> 该校数学名师周校长做了总结性的发言。</h3> <h3> 下午2:00，两地的英语老师在阅览室就英语教学中的困惑展开了热烈的研讨。</h3> <h3> 语文组在研讨。</h3> <h3> 数学组在研讨。</h3> <h3> 研修就要结束了，但研修带给我们的启示没有止境。为了还给学生一个快乐高效的课堂，我们还要不断地学习,将自己学到的理论带回来运用到自己的教育教学工作中去，让自己的思路更开放，方法更灵活，带领学生一起体会成功的喜悦。</h3> <h3> 教师们的研修心得。</h3>