<h3> 为深入学习实践科学发展观,进一步加强我校教师师德师风建设,加强依法制教,依法执教进程,形成以身垂范、以德施教的良好风尚,根据全力锻造德高业精、人民满意教师队伍的需要,我校决定在上级统一部署下,在全校开展为期3个月的“立师德 正师风 铸师魂”教育活动。</h3> <h3>一、指导思想<br></h3><div> 以党的十九大重要精神为指导,深入践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,认真落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的高素质教师队伍的要求,开展的师德教育活动。通过这一活动的开展,努力培养广大教师忠诚党的教育事业,履行神圣职责,造就学为人师、行为世范的师德风范和职业素养,不断提高教育教学质量水平,努力培养造就一大批能够担当强教重任的师德高尚的高素质人才。</div> <h3>二、目标任务</h3><div> 通过师德师风教育活动,进一步引导教师梳理正确的世界观、人生观、价值观,自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道道规范,切实解决当前我校师德建设中存在的突出问题,使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高,努力在树立教师良好形象上实现新提升,在深化教育改革上实现新进展,在提高教育教学质量上实现新突破,在教育管理水平上实现新跨越。</div> <h3>三、具体措施</h3><div>(一).成立领导小组。为更好地开展师德教育活动,学校成立师德建设领导小组(名单附后),组织部署具体工作,分解各层面师德教育活动任务,保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。 </div><div><br></div> <h3>(二).建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案,对教师师德行为进行约束,实施常规管理,从制度上积极引导教师树立良好的师表形象、职业形象,倡导教师乐于奉献的敬业精神。建立教师个人信用承诺制度,签订教师《师德信用承诺书》。把师德建设纳入教师的年度考核之中,每学期考核一次,作为教师评优、评模以及晋级的依据。对违反《中小学教师职业道德规范》的行为,将严肃查处,决不姑息。</h3> <h3>四、活动安排<br></h3><div>(一)宣传动员阶段(4月1日—20日)</div><div>1. 于4月2日召开全体教师动员大会,对此项活动进行安排部署。</div><div>在搞好动员部署的基础上,制定出切实可行的实施方案,召开师德建设动员大会,深入发动、统一思想、明确职责,深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性,大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围,增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。</div> <h3>2. 4月3日—20日 ,组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《延津县中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》、《延津县中小学校和中小学在职教师有偿补课行为处理办法》。要求人人有笔记、有心得、有总结。</h3> <h3>3. 4月14日,各班办一期以“立师德 正师风 铸师魂”为主题的主题班会和板报,要求有活动记录、有图片。</h3> <h3>4. 4月16日,开展“立师德 正师风 铸师魂”为主题的演讲比赛。让教师去发现身边的先进事迹,树立好的榜样,以弘扬高尚的师德风范,进一步提高文建教师的师德修养。</h3> <h3>5. 开展师德微故事征集活动。以教师自身经历的师德故事伟主要内容,文章要紧扣主题、朴实真切,内容真实,以细节展现广大教师和教育工作者爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌。要求4月20日之前交电子稿。</h3> <h3>6. 4月20日,开展师德论坛活动。总结、交流师德建设的新鲜经验,研讨、探索新时期师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制,全面提升师德水平。</h3> <h3>(二)高度重视,抓好问题查摆工作。(4月21日—5月10日)</h3><div>1. 对照师德师风负面清单进行自查自纠,学校领导成员和教师都要写出书面自查报告,深入进行自我剖析,查摆问题。(4月27日)</div><div><br></div> <h3>2. 问卷调出。对教师、学生、家长进行问卷调查。(5月4日)</h3> <h3>3. 开展师德师风知识测试(时间待定)。测试内容为本次学习教育活动的各项文件要求。凡测试成绩不合格的,取消年度内评先评优资格。</h3> <h3>(三)整改提升阶段(5月11日—31日)</h3><div> 针对个人在师德师风、教学质量等方面存在的问题,进行认真地分析思考,制定切实可行的整改方案认真加以解决。整改方案要做到针对性强,措施得力。各小学要对存在的问题分开轻重缓急逐步加以解决,要明确领导责任、整改时限、整改内容和整改措施等。对整改和解决问题工作不力、虚于应付、得过且过的学校要追究领导责任。在整改中不断完善和健全各项师德教育管理规章制度,落实师德建设的长效机制。</div> <h3>具体做法:</h3><div>1.5月25日。学校和教师签订师德承诺书,严守师德底线。</div><div>2.5月底。学校根据这次教育活动,结合平时的做法,撰写师德师风工作案例。</div> <h3>(四)抓好巩固提高和总结工作。(6月份)</h3><div>积极开展评价活动。即领导考评、教师互评、学生测评和家长测评。评议结果纳入百分考核。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督。同时要认真总结师德建设工作。</div> <h3>附:</h3><h3>延安路小学“立师德 正师风 铸师魂”教育活动领导小组</h3><div>组 长:王振民 </div><div>副组长:杨淑娴 </div><div>成 员:田 华 赵 双 高福利 </div><div> 马 玲 王占花</div>