<h3> 春风徐徐，万物盎然。在这个充满生机的季节里，我们纪台镇教育学区的品德团队也在汲取优秀课堂营养，不断完善提升自身的教学能力和素养。</h3><h3> 4月17日上午我们在纪台二中，有幸聆听了常春秀、李建云两位寿光名师的道德与法治课《科学用水》、《健康生活小档案》。她们的课堂从学生已有的生活经验出发，通过分析探究、视频录像的欣赏、猜谜语、听音乐、学生讨论等活动，架设与教材的桥梁，引导学生主动参与，从活动中感悟新知；创造性地使用教材，构建开放式课堂；贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以活动为主线”。</h3> <h3> 老师们都被两位老师的教学方法和教育理念所吸引，大家听得聚精会神！</h3> <h3> 两位名师对自己课进行了说课：从教材、教法、学生等方面进行了深入剖析…<br></h3> <h3> 参与听课的教师们积极进行了点评。两堂课下来，总体感觉：问题导入，趣味性强。以故事、谜语等导入使课堂富有生趣。课堂中大量引用了动画、音乐等学生喜闻乐见的方式方法，生动的调动了学生的参与课堂的激情和热度。小组评价的方式，及时鼓励性的评价，能使学生及时获取成就感，极大地鼓舞学生；课堂上两位老师抛出的所有问题都贴进学生生活、贴进实际，学生很快的接受问题信息情境，思考问题、研究和探讨问题，有利于知识的迅速消化。及时进行《水法》等相关的法律知识的教育，使学生对其有更深刻的认识，使课堂目标顺利达成；课堂注重小组合作探究，以学生为主体，发挥学生的主观能动性。 <br></h3> <h3> 吕新英老师做了总结点评，明确了上好《品德与社会》课程需要具备的七个意识和三个关注。七个意识是:自我教育意识、角色意识、学情意识、目标意识、资源意识、活动意识、生成意识。同时还需要关注好课前准备、课中总结和课后延伸。</h3> <h3> 与会老师在活动全过程认真记录、思考，随着活动的进行，不断产生共鸣，取长补短，提升自我，为我们今后的品德与社会教育教学注入新的活力。<br></h3>