<h3> 在主题课程《猫咪宝贝学消费》活动中，我们以数学、社会、美术、讲述活动形式围绕人民币进行了系列探究与认知。课程开启的时候，我们在数学活动中学会了识别不同面值的人民币，并认识了不同面值的人民币的大小关系。</h3> <h3> 在数学活动中，我们还了解了不同面值人民币之间的换算关系。初步尝试了不同面值的人民币合计。例如：买1元钱的东西，我们怎么付款？小朋友们知道了我们可以拿出10张壹角，我们也可以拿出2张伍角，我们还可以拿出1张一元。例如：买6元钱的东西，有的小朋友说到了：“拿出6张一元”；有的小朋友说到了：“可以一张五元加上一张一元。”。。。。。。</h3> <h3> 在美术欣赏中，我们不仅认识了人民币的不同版本，还认识了其他国家的纸币，欣赏了图案设计与文字的不同。在此要感谢陈明阳妈妈和唐显朗妈妈为班级带来了自己收藏的各种钱币。</h3> <h3> 在美术领域，我们不仅欣赏了不同国家、不同时期的纸币图案美、文字美，还欣赏了金属货币时期的铜钱、银元。小朋友还自己设计了有自己logo的古钱币呢。</h3> <h3> 在科学活动中，小朋友对1元的硬币、5角的硬币、1角的硬币进行了沉浮实验，观察了不同硬币的沉降速度，并进行了对比观察。瞧!他们多专注呀！</h3> <h3> 科学活动中，小朋友们还对不同面值大小的硬币进行了力的探究，感受不同重量的硬币的滑行速度。看看他们多专注呀！</h3>