让孩子们与时代同行——唐山市丰润区第二幼儿园机器人大赛经验分享

绿叶

　　3月17日，我园参加了“2018年唐山市青少年机器人大赛”的幼儿建构赛，取得了市级一等奖的好成绩。面对成绩，我们没有止步不前，而是进行了深入思考，并进行认真总结，力争让这次活动成为我园努力的新起点。

一、探索新模式，做出新精彩，多层次，有选择投放玩具。

我园的小、中、大班分别设有建构区，除了木质积木，还适时大量投放磁力片玩具，积塑类桌面玩具。

　　小班的无意识、无目的拼搭或模仿，顺利过渡到中大班的主题搭建，并形成角色建构意识。

二、多维度提升幼儿各种能力发展。

首先是身体发展，幼儿在建构活动中，通过举、抬、拼、插、拆等，使体力、手部感知能力得到发展，发展了手指灵活性，并使精细动作得到锻炼。

　　其次是认知发展，在建构活动中，幼儿不仅认识了元件的形状、大小、颜色，掌握实物最基本的结构知识，还能在想象建构与模拟建构的基础上进行创造性加工，按照幼儿自己的意愿创作。

　　再有是情感发展，在建构的过程中，逐步形成建构兴趣，形成审美感、自豪感和集体荣誉感。还有个性与社会性发展，能主动建构、联合建构、角色建构，能有意识地与同伴交流、合作、游戏，掌握一定的交往技巧。

三、把园所特色活动与建构活动有机结合。

引导幼儿建造有一定主题和情节发展的、结构复杂、装饰精巧的建筑群。我园的“绘本阅读活动”开展的如火如荼，孩子们不仅讲绘本、演绘本、画绘本，我们还将绘本故事通过拼搭的方式呈现出来。

四、多方筹措资金，购置拼搭玩具。

年初，我园添置了一套大型搭建玩具，老师们已经进行了前期培训，在原有桌面拼搭玩具的基础上，进行户外拼搭，提升孩子们动作平衡、协调灵敏度的锻炼机会，增强幼儿的空间感，培养团队合作精神。

　　目前，人工智能机器人时代已经来临，是机遇也是挑战。我们将继续踏实实践，摸索，求新。总结已有经验并预开设电动编程搭建课程，给孩子们提供多方面的实践条件，探索新模式，做出新精彩！让孩子们与时代同行。