练习书法育素养 书写毛笔修身心

马金凤

毛笔字书写历来是教师必备的教学基本功之一。为了落实“一体两翼”三笔字活动，进一步提升我校教师毛笔字功底，关注教师成长，促进教师基本功训练、提升教学质量，提高教师的核心素养，红寺堡中心小学教务处经过精心组织和安排，于2018年4月16日下午举办了教师毛笔字书写技法校本培训和现场书写活动。

本次培训由我校少年宫书法辅导员李晓莲主讲，我校全体教师参加了培训。

培训中，李老师先介绍了书法艺术的发展，接着从怎样握笔开始，写好毛笔字先要握好笔，让毛笔能在自己的手中挥洒自如。

然后李老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了毛笔书法的基础知识，并通过PPT生动地演示了软笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必须经历起笔、运笔、收笔三个过程。

李老师还教了我们一些写字的口诀，从而提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。

培训过程中，李老师与老师们积极互动，尤其是青年教师，主动向李老师请教，李老师耐心地当堂指正。

整个培训过程学习气氛浓郁，老师们受益匪浅，都表示今后一定要加强练习毛笔字，提高自身素养。本次毛笔字培训活动教师们不仅收获了书写毛笔字的知识，而且也燃起了练习毛笔字的热情，为我校一线教师提供了充分展示自己教学基本功的舞台，对全面提升我校教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。

大家一致认为，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐，看着字帖上的字，一笔一画地慢慢练，练得不只是字，也是一种心境。

通过本次活动，广大教师真正认识到教师基本功的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。写字、练画不只是语文教师、美术教师的任务，更是所有教师的任务。所有教师都应认真练字，从楷书入手，选帖，临帖、坚持练习，不断提升自我。教师的一手好字不仅会潜移默化地影响学生的字体，更是一种文化的传承，有可能会影响学生的一生，是一种责任；总结提炼，由简入繁，积累练习，并能熟练应用到本学科的辅助教学上，真正提高教育教学质量。