<h3>心理学家威廉·詹姆斯曾说：</h3><h3>种下一个行动，收获一种行为</h3><h3>种下一种行为，收获一种习惯；</h3><h3>种下一种习惯，收获一种性格；</h3><h3>种下一种性格，收获一种命运。</h3><h3> </h3><h3>今天下午由赵俊平老师主持、史莹老师设计并辅导的"好习惯成就好未来"的团体心理辅导课，在屯留五中初一363班顺利开展。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h3>第一个环节:暖身活动——感知习惯</h3><h3>史莹老师宣布游戏规则</h3> <h3>暖身活动之一:天气预报</h3><h3>通过天气预报游戏培养学生养成做事要专心的好习惯</h3> <h3>暖身活动二:口香糖</h3><h3>通过游戏让学生们平日在学习中养成合理利用资源的好习惯</h3> <h3>学生们积极全身心的投入到活动中，为可爱的孩子们点个赞👍</h3> <h3>合理利用现场资源，我跟赵老师都被学生拉去救场啦😄</h3> <h3>暖身活动结束，学生分享感受。</h3><h3>我们通常按习惯做事，习惯是经过多次重复形成的，一件事多次重复就行成了习惯。好的习惯让我们受益终生！</h3> <h3>第二环节:聆听故事——感悟好习惯——分享感受</h3><h3>听了鲁迅和苏联加加林的故事，让我们感悟到:大凡成功人士，他们在生活、学习中都有好习惯。好的习惯，对我们获得优异的学业成绩起着重要作用，有了好的习惯，才能让我们充分发挥自己的聪明才智</h3> <h3>第三环节:学生分小组诊断好、坏习惯给我们生活、学习所带来的利弊</h3> <h3>我写大家说</h3> <h3>小组成员齐心协力找问题，寻思路</h3> <h3>诊断完毕，小组代表分享好、坏习惯带给我们日常生活和学习的利弊</h3> <h3>"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"好习惯从生活点滴做起</h3> <h3>保留好习惯，丢弃坏习惯</h3> <h3>丢弃坏习惯仪式</h3> <h3>为学生的精彩分享鼓掌👏🏻</h3> <h3>最后，由赵俊平老师带领大家在轻松愉快的游戏中结束今天下午的团辅活动。</h3> <h3>行为心理学表明:20天以上重复会形成习惯，90天重复会形成稳定的习惯。良好的习惯要巩固，不良的习惯要丢弃。我们常常忽视习惯的力量，其实，坚持有些很快能养成的小习惯能在不知不觉中改变我们的一生。</h3>