<h3><br></h3><div> “出手指”、“勾手指”、“一三指”……，每当阴雨天气，抚州市实验学校的孩子们就坐在教室内，整齐地拍手出拳、摸鼻捏耳，认真地做着手指操，孩子们稚气未脱的脸上洋溢着喜悦之情，在快乐的气氛中享受着手指舞动的乐趣。</div><div> </div> <h3><br></h3><div> “室内手指操”是一项校园流行的手指运动，经常进行手指操的训练，有助于增强儿童的注意力，平衡左右脑，开发思维，提高全身的协调能力。</div><div> 为了锻炼孩子的思维，配合益智课堂的进程，抚州市实验学校“一三五”课题组积极组织学生益智文化活动，“手指操”是其中非常重要的内容。“手指操”看似简单却有趣，双手十个手指，根据不同的方法变化交错。比如左手伸出拇指和食指指向右手伸出的四根指头，这样左右手来回交换数十遍，叫做“枪打四”；左手摸右耳，右手摸左耳，两手不断交叉，再配上头部的转动，叫做“摸耳鼻”等……</div> <h3> 角色互换～孩子们的智慧超乎想象，很快就学会了，看，现在他们是我们的老师了……</h3> <h3> 这节奏分明的嗒、嗒、嗒、嗒…是孩子们智慧的音符在跳跃、起舞……</h3> <h3> 他们身穿黄色或者灰色的校服，整齐划一、彰显着青春的气息、看：他们在律动的音乐的伴随下，手部灵活地翻动、交叉、组合……</h3> <h3><br></h3><div> 手指不断的飞舞、跳跃……孩子们在“手指操”的活动中不仅锻炼了思维、收获了智慧，更重要的是还收获了快乐和愉悦、感受到益智文化的独特魅力！。</div>