聆听名家悟成长 砥砺奋进谱新篇——记八中教师参加第七届全国教育名家论坛

秦灿

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　　迎着淅沥的春雨，走进四月的郑州，跟随名师的脚步，探索语文的奥秘。4月13日-17日，"第七届全国教育名家论坛核心素养下的"生本课堂"构建与发展培训研讨会在郑州举行，为响应开发区教体局的积极号召，发扬我校"走出去，带回来"的优良传统，提升我校语文教师的专业技能，我校选派七八年级共8名语文教师参与了此次培训研讨会，与名家零距离接触，品尝这次语文的饕餮盛宴。

　　4月13日清早，盈盈的绿意带给我们内心的清爽，渐大的雨声阻挡不了我们听课的热情，一路小跑赶往会场抢座位，早早地期待研讨会的开幕。

　　全国语文特级教师黄厚江老师首先为我们带来《背影》一课。《背影》这节课的四个环节：第一环节评说感动，感受语言；第二环节聚焦背影，揣摩语言；第三环节引入背景，解读语言。第四环节是运用语言，体会主旨。没有花里胡哨，不求新奇好看，简单朴实的课堂体现了黄老师的"本色"之所在，让学生在"玩语言"的过程中体味出背影之深刻内涵。黄老师就像个朴实可爱的老农，执着倔强地守护着自己语文的这一片天地，带给我们语文老师关于本真课堂的思考。

　　接下来是向浩老师执教作文课《可以这样布局谋篇记叙文结构之"时空转换法"》，他先展示一张灯的图片，引导学生初看、凝视、回看、深看，并依次推进"原初体验"、"灯里灯外"、"灯之人事"、"缘灯悟理"等写作过程。循循善诱的向老师，在轻松幽默的氛围中，引导学生写下了层次感强、有升华有主旨、有真情有哲理的叙事散文，唤醒了学生用笔写作的愿望，鼓舞了他们的写真文、抒真感的热情，也让我们认识到了写作中学生思维方式的训练尤其关键，向老师的这节课就像一盏灯，为我们的作文教学指明了前行的路。

　　13日下午，北京的吴欣歆教授讲授《心田上的百合花开》， 由"集句"到"换题"，最后延伸课外，让学生用"百合花，你教会了我　　"说话，提炼主旨，学会做人。紧接着她又做了有关"体验式教学"的讲座，提出"体验式学习活动链"应成为促进语文老师将课程理念转化为教学行为的有效路径的观点，让我们对体验式学习有了深入的理解，促进了实际教学设计的变革和创新。

来自四川的特级教师李永红带来了作文课《学习抒情：我的烦恼》，以《清明节烦恼》下水作文为示范，从铺垫、直陈、寄予三个技巧给学生写作以真实的指导。管中窥豹，他做的关于"生活化作文"的演讲，重在作文技巧的点拨，他在作文教学研究上的研究之深入和细致，为我们打开了一扇窗。

　　老师们听课认真、专注，甚至都忘记了时间流逝之快。

　　暮色四合，匆匆吃罢晚饭，我们8位老师便围坐一起，各抒感想，热情讨论，不断探究名师的课堂设计，渴望解锁课堂精彩背后的密码。

　4月14日上午，中考研究员王老师为我们作了《2018年中招备考研讨报告》，分版块对中考语文的复习给出了细致的建议，为我们的语文教学和中招备考提供了切实可行的前瞻性指导。

　　风度翩翩的刘飞耀校长带来的授课《茅屋为秋风所破歌》，他用独特的嗓音、深情的朗读，让在场的师生隔着岁月的烟尘感受到杜甫那忧国忧民的博大情怀。这一切都让我们不仅佩服而且内心荡漾，心驰神往。

　　14日下午，周彬教授的演讲《课堂教学的结构和效率》犹如一针兴奋剂，让现场老师们听得十分开心，他的语言风趣生动，表述幽默诙谐，见解独到不凡，让我们感受了一场教育智慧的盛宴。谈笑间，我们领悟真知。

　　徐杰老师为我们授课《城南旧事》以及演讲《名著阅读的实践与思考》，分享了他在名著阅读方面的研究成果和感悟，告诉老师要做到抛弃喜好，踏实读书，深入研读，巧妙设置，徐杰老师严谨的态度，本真的风采，实在的讲授，切切实实地对我们语文名著阅读教学给出了具体可行的路径。

　　4月15日上午，我们终于一睹大师级人物余映潮老师的风采。淡定从容的余老师用他那极为简练的语言为我们讲授了《假如生活欺骗了你》一文，通过"读一读"、"记一记"、"写一写"、"讲一讲"四个板块的设计，让学生不仅理解了主旨，更得到了扎实的听说读写的训练。去浮夸、无花哨，精备课、求实效，这就是余老师的课堂。就像清水芙蓉，不加雕饰渲染，却别样鲜妍明媚。

　　72岁高龄的余映潮老师结合自己的教学经验带来《例谈课堂阅读教学的创新有效设计》讲座。他结合实际课例从"课堂教学的入格技能"、"阅读教学的创新设计"等方面对语文教师解读文本、提高课堂效益以及有创意设计阅读教学进行了详细、精到的指导和示范。

　　高山仰止，景行行止。余老师的精彩授课与讲座中所体现出来的扎实全面的语文功底、深厚广博的语文学养、谦和平易的待人态度、勤勉专业的敬业精神深深震撼着、感染着每一位与会教师。正像一位评课专家所说："余老师离我们很近，却比我们走得更远。"这就是榜样，这就是标杆，这更是我们前行的精神领袖和强大的动力来源，唯有俯下身子、潜心钻研，我们才能真正让语文课成为孩子幸福成长、提升能力的殿堂。

　　最后特级教师郑朝晖作课《湖心亭看雪》并讲授《语文要关注有意味的形式》，他课堂上的挥洒自如，儒雅温和，给我们如沐春风的感觉。

　　连续三天紧张而有序的听课学习，给我们带来的不仅仅只是"受益匪浅"。名师们声情并茂、诙谐幽默的教学语言深深地感染着我们；名师们大简至美的教学方式吸引了我们；名师们严谨的治学态度感动了我们；名师们对教育教学的孜孜不倦的追求更是让我们震撼。墨守成规、弄虚作假，无法走近名师；没有热情、不愿吃苦、缺乏恒心，不可能成为名师。

前有车后有辙，我们会追随着名师们的脚步，学习和揣摩名师的教育思想和教学智慧，更要学习名师们严谨的治学态度和锲而不舍的钻研精神，踏实认真，潜心钻研，在教学的道路上不懈前行，不断提升教育教学水平。

　　回校后，我们及时梳理、总结学习的收获，将学习过程中所听、所看、所感、所悟，结合实际案例与语文老师进行了深入的探讨，实现了我校教师间的经验共享，延伸了外出培训学习的作用，大力提升了我校语文教师的专业技能，促进了我校语文教师的专业化成长，真正达到"一人学习、众人受益、共同成长"的效果。

　　我们有理由相信，乘着此次第七届全国名家教育论坛的浩荡春风，我校的教研教改会掀起一股革新的热潮，我校的教育事业会迈向更高的台阶。