<h3>今天我们小语高段的所有教师迎来了本期的第二次教研活动，本次活动我们小组主要学习了如何收集“优秀作文集锦”！</h3> <h3>陈翠蓉老师首先向大家介绍了“优秀作文集锦”的主要构成部分:①打字机；②多音字，近反义词；③美词；④绝配；⑤佳句……</h3> <h3>范老师就教学中的经验与感悟与大家一起分享……</h3> <h3>唐老师就本次活动的一些疑惑向其他请教，真所谓活到老学到老……</h3> <h3>文静的付老师正在专心的做着笔记，科班出生的你以后一定能跟大家分享更多的教学经验，你的参与一定会给我们大家带来更多的收获……</h3> <h3>何老师正在与范老师、刘老师就六年级教学中的一些困惑进行讨论交流……</h3> <h3>冉老师提出了自己一些独到的见解，也提出了自己在教学中遇到的一些困惑……</h3> <h3>瞧，即使教了几十年书的蒋老师也在认真做着笔记，再此，我不得不为我们教研组的所有成员点赞！</h3> <h3><font color="#010101">接下来的两组照片再次印证了大家对待此次活动认真负责的态度。你瞧，刘老师激动的站了起来，想知道他们在讨论什么吗？我来告诉大家吧，他们将刚才的“优秀作文集锦”添枝加叶了，那么加了哪些内容呢？通过大家的激烈讨论将“优秀作文集锦”分成几大策略:策略一.消除不会认、不会写的生字；策略二.多音字，形近字；策论三.近反义词；策略四.生字词，四字词，美词；策略五:优美的短语；策略六:修辞手法，关联词，动作，神态，语言，心理，环境等描写。其次还增添了概括文章主要内容，收获感想，小练笔，小标题等部分。老师们可以根据不同的部分取一个动听易记的名字，如“淘金”、“打字机”、“生字宝宝”等！</font></h3> <h3>名师出高徒，何老师正在将本班完成的比较好的作品与大家分享！</h3> <h3>虽然我们本次活动告一段落，可唐老师就本次活动的一些困惑向何老师虚心请教，门变成成了黑板；走道变成了宁时课堂；老师们变成了学生，这一举一动真是我们小语人的骄傲！</h3> <h3>最后将六.4班完成的比较好的作品跟大家分享分享，有没有书法家的赶脚……</h3>