成长，一种幸福的应允。———新教育海门之行

幸福的小阿晓🍭

　　最美人间四月天。在这个花开正好，木也欣欣的四月，我又一次踏上了我的海门之行。一路上风轻轻地吹，云静静地飘，伴着满眼的油菜花，一路向南，来到了海门这座美丽的小城。

　　第一天的研讨会是从新教育理事会理事长许新海《成长的密码》的报告开始的。

许新海教授告诉我们，一个教师要想收获一种幸福完整的教育，就必须要有属于自己的职业认同，职业尊严和职业使命，在此基础上你才会慢慢拥有属于自己的职业担当以及忘我的职业境界。听许教授的一番话后，有一种"听君一席话，胜读十年书"的感觉，他的话语就像是启航灯，让我对教师两个字有了重新的认识，明白了前进的方向，那就是对自己的教师之路一定要有一个职业规划，并且在这个过程中多读书，多写作，多交流。成为一名教师是我从小的梦想，我儿时的梦想实现了，但是作为一名教师如何拥有幸福完整的教育，我的探索道路才刚刚开始。我要努力成长，获得幸福的应允。

　　唐朝霞老师是南通市语文学科带头人，海门最美乡村教师，全国新教育实验优秀个人，海门市巾帼标兵。她致力于田园作业的实践和研究。

　　唐老师执教的《田园乐》，以"乐"字为切入点，和孩子一起感受了赏景之乐，童真之乐和悠闲之乐，一起感受了王维"诗中有画 画中有诗"的田园风光。让我们真切的感受到每个人的心中都有一座属于自己的田园，只要我们用心感受就会乐趣无穷。

唐老师的课堂很真实，朴实却又很扎实。但我个人认为在赏景部分让孩子多朗读的话，他们将更直接的感受到田园之美。

　　唐老师和她的卡美拉班带来的完美教室展示。

　　 晨诵，开启每个生命的黎明。

这里有改编自《我是一只蓝蝴蝶》的班歌《我是一只卡梅拉》。每个孩子都不威武，也不绚丽，但却很坚强。

　　每个孩子都是一只小花朵，有着属于自己的彩色梦。

　 小卡梅拉们随着欢快的音乐在跳舞，他们是快乐的，这份快乐也深深地感染着我，也让我想念起了远在四百多公里外的小贝壳们。

　　武术表演。每一个动作，孩子们都做得很标准。

　　小卡梅拉们带来课本剧《找回太阳》。他们的表演的确很棒。

　　唐老师做了题为《成长在新教育的"田园里"》的成长叙事。听完她的叙事给我印象深刻的并不是她的田园作文，而是唐老师那二十年如一日的对教育的热爱，对自然的热爱，对生命的热爱。唐老师说："只要我们培养的孩子有温度，有涵养，有慈悲心，这就够了。"是呀，正是她保留着这份热爱，所以哪怕在视野狭小的农村也能创造属于自己的舞台，收获属于自己教育生命的拔节。我懂得，今后的日子里不管做什么都必须一步一个脚印的来，只要行动，就有收获，只有坚持，才有奇迹。

　　祝校长评价唐老师，因为热爱所以可爱，因为可爱所以美丽。唐朝霞老师身上有太多值得我学习的地方，我努力像唐老师学习，哪怕自己是一朵小小的苔花也要学牡丹奋力开放。

　　下午的俞丽美老师是中学高级教师，南通市优秀教育工作者，全国新教育实验榜样教师，提出小学"情趣语文"的教学主张。

　　理想课堂俞老师带来的是《小小即兴演讲会》。这堂课很流畅，看的出老师和孩子都有较高的语文素养。但是对于俞老师将一些重点用提前录制好的小视频呈现出来的教学的方法我不敢苟同。

　　 完美教室《唱响酿蜜者之歌》。

俞老师说："完美，公平的教育不能让每一个孩子掉队，"于是她设计了个性成长课程，对孩子进行心理辅导，还开展生存挑战课程等各种实践活动等等，这些内容其实在我的贝壳班里也在上演，这其中有苦也有甜，但我会一直坚持下去。

　　小蜜蜂班的扇子绘画。

　　课本剧《木偶奇遇记》。

　　俞丽美老师做了题为《畅游新教育里的幸福鱼》的生命叙事，她的幸福在与孩子的共读共写中，在完美教室的缔造中，在家校共育课程里，在理想课程的构筑中。

她提出"情趣语文"的教学主张，这一点让我受益匪浅。作为一名新教师，我也一直在思考如何让语文课堂更加富有活力，俞老师说把每一次备课都当成一次创造。其实与其说这是一种创造倒不如说这是一种态度的认真。成功的道路并不拥挤，我需要做的就是坚守这份认真，带着这份认真去创造自己的课堂。

　　情趣语文的课程构架。

　　家校共育，和谐发展。

　　生活需要些仪式感。

　　俞丽美老师和她小蜜蜂班的孩子一起绽放，一起开出属于自己最美丽的那朵花。我希望我能和我的小贝壳们，一起遨游，一起享受成长的快乐。

　　第二天，也就是今天上午我们听了四位老师的生命叙事，分别是盛美老师的《向着明亮那方幸福成长》，王琴老师的《扎根新教育沃土，乐享生命成长》，王长春老师的《相遇新教育开始新的出发》和龚锦辉老师的《未来的岁月在前面召唤》。

　　四位老师的叙事都很精彩，但细细琢磨每一位老师的专业成长之路，都离不开专业阅读，专业实践和专业写作。于是我也在暗下决心，今后在进行专业阅读时要做到咬定青山不放松。我从去年三月就加入了学校的三味书友会，但是说实话自己还并没有真正的将阅读作为我生活的一部分。虽然自己书橱的书越来越多。吴主任说："你不翻书，生命就会翻脸，"听到这句话后真的有了紧迫感，人家已经那么优秀了还在努力，你有什么资格不学习。 专业写作要做到绝知此事要躬行。我告诉自己以后要做到不动笔墨不读书，慢慢来，不要急，但必须持之以恒地写下去。专业实践要做到似曾相识燕归来。在我工作的这两年多的时间里我也和孩子们一起做了很多实践活动，如一起参加志愿活动，一起亲近自然，走进野生动物园。今后的日子里我将继续和孩子们一起开展我们贝壳班自己的特色活动。

　　陈铁梅校长说，教师要做一跟会思考的芦苇，还要跑赢一场人生的马拉松。要做到以上两点的我们必须内心坚定：用阅读改变自己，用写作充实自己，在实践中成长自己，在坚持中磨练自己。这也是我今后要努力的目标与方向。只有这样我们才拥有选择做更好自己的权利，才能和孩子一起成长，才能真正的让成长变成一种幸福的应允。