走进郑大，与名师相约——颍川小学参加全国教育名家论坛“生本课堂”培训研讨会（语文组）

颍川 晓金

　　迎着细如花针的春雨，我们颍川小学一行三人满怀期待来到美丽又充满人文气息的郑州大学，参加全国教育名家论坛第七届核心素养下的“生本课堂”培训研讨会。诺大的体育馆，上下两层坐满了全省前来学习的老师，两天半的紧张学习令人收获满满……

　　培训首日，简短的开幕式上，原河南省教育厅厅长亓国瑞老先生致辞。

　　首先为我们进行做课的是我们大家仰慕已久的清华附小校长窦桂梅老师，她的《快乐读书吧》，带领我们一起阅读《神笔马良》这本书，她巧妙借助插图桥、时间线等方式引导大家读书。这节课她一改往日教学风格，让孩子们站在了课堂中央。她对孩子的尊重，给予孩子的引导，对于孩子读书兴趣、读书方法的培养，给了我们深刻的思想启迪。主持人雪野老师则风趣的告诉我们在教育的道路上也要向下攀登。

窦老师金句：

课堂上，教师要画龙点睛，要雪中送炭，要让孩子站在课堂的中央。

　　第二位登台做课的是宋运来老师，他的《与笑声相伴的魔力作文》课堂，以幽默风趣的语言和丰富的肢体语言深深吸引了在场的学生和老师，他的创编阅读法促使孩子们尝试整本书的写作，真是令人佩服！

宋老师金句:

让每个孩子成为一本书的作者，而不仅仅是消费者。

　　胡红梅老师带来了不一样的班级读书会，她的课堂改变学生的座位，老师和学生一起坐下来交流，一下子拉近了与学生的距离。孩子们不仅在交流中知道了《小鹿斑比》这本书讲了什么，抓住关键人物交流了自己的阅读收获，还交流了精彩的句子，体现了教师在培养孩子们进行个性化阅读上下的功夫。

胡老师金句:

让孩子兴致勃勃地长大，一寸一寸地绽放！

一事专注，便已动人；一生坚守，便是深邃。

　　胡老师授课后，对自己十多年来坚持的阅读之路进行简单的介绍。我们许昌市语文教研员吕蔚屏老师进行了精彩的评课。她特别指出在阅读之路上一定要激发兴趣、指导方法、大量阅读，我们还可以尝试阅读推荐课、阅读指导课、阅读交流课、阅读欣赏课……两位女神气质高雅，谈吐不凡，为活动增添了一抹色彩!

　　陈延军老师授课《乡下人家》，最令人难忘的是他课后的感言：“教育不是闹哄哄的此起彼伏的教育改革，而是静悄悄的守正出新的革命，它来不得半点虚华和浮躁，更来不得一丝颠倒和潦草……”

第二天

　　周彬教授“好课与好人——从课堂教学看教师成长”的讲座,语言幽默、风趣，爆笑全场。他说，如果把教学参考一律收掉，我们自己比学生又会懂得多少，我们的思维方法又会开阔多少！

——所以备课一定要以学生的思维逻辑为依据。作为老师，一定要有让学生服气的地方，不能只会教课。知识面是支撑一个人的支柱。周教授语言犀利但充满了对教育对生活深刻观察后的真知灼见。

周教授金句:

听一节课可以看出是否是一节好课，当听一年的时候就能看出是否是一个好人。

　　管建刚老师的《孔子游春》,从文本到生活，从文字到心田，层层递进，引导发现，指向写法，学以致用，好痛快淋漓的一节课！

管老师主题演讲《指向写作的阅读教学》中讲到学生为什么看了很多课外书，作文还是写不好？写作的艰难远远高于阅读。一个观众不可能成为演员，一个读者也不可能成为作者。并从弟弟身上悟到:

1.要创造口语交际的经历和环境，才能让学生有话可说；

2.学课文要淡化内容意境。不要过于分析课文。学生不是不懂课文内容，而是不懂老师下的那个“套子”。

管老师金句:

语文能力不等于语文考试能力，阅读能力不等于阅读考试能力。

　　朱文君老师开创了“小古文课程”，这节课老师用读来解决了80%的问题，朱老师特别强调老师以范读定音，带领学生诵读、玩读，在赏句、玩句中获得新知，学会小古文的学习方法。

第三天

　　我们跟随儿童文学家、诗人雪野老师走进了儿童诗的世界。 雪野老师说: 一首诗长大、长大、长大，就变成了童话。读书，能让你学会写童话；读生活，也能让你学会写童话。让我们一起去写生活的童话。

雪野老师金句:

教育不是教化是润泽。

　　张立军老师执教《田园诗二首》，首先他对于执教内容进行整合。便于学生感知意境，便于学生记忆、运用。在释义方面，他带领学生入情入境，进行推想。之后选择一处进行想象写作，这样的课堂与生活接轨，更儿童化。

张老师金句:“好的老师会用望远镜的眼光看问题。”

　　与儿童文学家、诗人雪野老师，许昌市教研员吕蔚屏老师合影留念

参会人:刘晓金 赵萌 白雪梅

　　在这美丽的春天，与名师相约，我们将站得更高，看得更远！让我们在名师的引领下，善读善思，以生为本，在小语教学之路阔步前行！