2018年海口市卫生幼儿园环境创设评比活动~中(二)班（副本）

杨洋娇子

幼儿

昆虫

孩子

冰淇淋

通过

游戏

观察

影子

培养

游泳

欢迎大家来到中二班参观指导

我们班的主题是火辣辣的夏天和昆虫的世界相结合。

夏天是个多彩的季节，同时也是许多昆虫出没的季节，但是对于孩子们来说是可以尽情享受冰淇淋的季节，是戏水的季节。昆虫的世界有趣而精彩，让孩子们接触昆虫，了解昆虫，走入昆虫的世界，用眼睛去发现，双手去探究，初步观察了解昆虫的主要特征和习性，萌发孩子们探索自然的欲望和兴趣。

首先，我们的主题墙分为四个板块。第一个是夏天我喜欢吃冰淇淋，通过孩子们自己讨论，她们觉得夏天吃冰淇淋是一件很快乐的事情，所以她们决定自己动手制作冰淇淋来表达自己自己对它的喜爱。

第二个板块是热了我会用扇子来帮助自己降温。通过孩子的激烈讨论，她们得出一个使她们自己满意的结果，那就是手工制作的扇子，扇子降温是一个非常好的办法，即安全又环保又方便。

第三个板块是游泳的注意事项。通过讨论得出1.必须在大人的陪同下才能去游泳。2.游泳必须带上游泳圈。3.必须要去指定的潜水区(未成年人区)游泳，不能去成年人的游泳区。

通过这次的讨论，初步培养幼儿预防溺水的安全意识。

第四个板块是我认识的昆虫，上面所展示出来的都是幼儿日常生活中所见到过的昆虫，使幼儿能更进一步了解昆虫。

作品展示区，上面主要展示孩子平时手工作品和美术作品。老师会选择幼儿一些好的作品展示出来，并鼓励其他孩子向好的作品多多学习，促进幼儿手工和美术能力及欣赏能力的发展。

接下来是我们的科学区

手影游戏，幼儿通过用手去模仿昆虫或者小动物的造型和特征，通过手电筒的照射，观察所投射出来手的影子。还可以用手电筒模仿太阳光照射物体，画出物体的影子，对比不同角度的照射下，影子的变化情况。从而培养幼儿的观察兴趣及观察能力。

吹泡泡游戏，通过不同形状的泡泡器，让幼儿知道吹出的泡泡都是圆形的。

无字信。用醋写字在白纸上，然后用吹动机或者火来烤纸上回显现出所写的字出来。让孩子知道在高温的条件下，醋会呈现出颜色出来。

水的小实验，水的沉浮及溶解。通过实验，让孩子知道物体在水中的沉浮情况以及溶解情况，并且做出记录。

昆虫观察器。当幼儿去户外发现昆虫时，拿昆虫器去装回来，大家一起观察讨论。激发幼儿对大自然的探索兴趣和欲望。

蚕宝宝。通过养殖蚕宝宝，让幼儿直观地看到昆虫生长发育的过程。

美工区。冰块画，用结成冰块的颜料进行画画，让孩子感受体验不一样的画画形式。

动物拼图，通过颜色的对比，把图片中的昆虫拼出来，让幼儿认识更多的颜色以及昆虫的特征。玉米粒和空气粘土，通过动手操作，把教师所提供的材料制作成昆虫，提高幼儿的动手能力。

看，我的画好看嘛！

我很专心在画画

我的画丰富多彩哦

益智区。找一样多的冰淇淋，孩子通过点数的方式，找到一样多的冰淇淋。从而促进幼儿对数学的认知。

走迷宫和飞行棋。通过迷宫和飞行棋大战，促进幼儿的思维能力。

扑克牌配对及麻将配对。通过扑克牌的颜色和上面的数字，找出相应对牌心进行配对。促进幼儿对数字的熟悉程度。

寻找昆虫的影子，通过观察动物，已经对动物影子的猜测，找出正确的影子。

收集数量少的猴子。让孩子学会轮流游戏，并且体验不一样的游戏形式，即掉落猴子最少的一方获胜，发展孩子的逆向思维。

表扬栏。每个幼儿自己制作自己的名片，当幼儿收到表扬时，将自己的名片贴于表扬栏处，使他幼儿向受到表扬的幼儿学习好的行为，传递正能量。

纯手工气象日历墙。通过家长和老师一起合作完成。让幼儿通过这面墙认识年，月，日，以及天气情况。并且每天的值日生根据天气情况更换气象图片。培养幼儿的观察能力和责任感。从中可以体现出家园合作的重要性。

建构区。主要培养幼儿的建构能力，从游戏中学会合作搭建，激发幼儿的创造力。在游戏结束后将玩具分类收拾整齐。

图书区。创造温馨、安静的阅读环境，培养幼儿良好的阅读习惯以及图书整理的好习惯。

这是我们的植物角，里面有很多很多的植物。

激发幼儿观察兴趣，培养幼儿观察能力，并且学会做观察记录。

植物观察记录表

这是我们的游戏墙。主要展示幼儿优秀的学习品质以及幼儿游戏过程的记录。主题墙，作品展示墙主要都是孩子的作品，教室整个环创孩子都积极参与，基本能做到把墙面还给孩子。

　　以上就是我们中（二）班的环创内容，感谢园长和各位老师的参观和指正！谢谢！