<h3> 好雨知时节，当春乃发生。在一场春雨当中，浙江省教育厅教研室评价部主任方张松教授为茂名送来了教育智慧。方教授让我们感受到了什么叫“好老师功夫在外”这句话的真谛。方教授的功夫让我们佩服的五体投地。</h3> <h3>方教授对国内国外教育的分析，使我们对国内的教育生态有了进一步的了解，让我们认识到建立健康的教育生态是多么的重要。</h3> <h3>方教授以生动的教育案例，使我们认识到，要避免课堂教学中的若干低效现象，就要检查我们的教学内容是否偏离教学目标；检查我们的教学方法是否脱离学生实际；检查课后作业能否很好协调。</h3> <h3>方教授讲述对自己小孩的教育及自己教学当中的真实案例，让我们明白教育要简洁而不简单。</h3> <h3>方教授生动的演讲，让我们深深的感受到教师智慧语言的重要性，我们教师就要讲中性语言，讲智慧的语言，用我们教师的人格魅力去征服学生。</h3> <h3>我们的课堂应该是有厚度的课堂，有思想和方法的课堂。</h3> <h3>方教授凭他的教育智慧，在我们茂名教师队伍当中，圈粉无数。</h3> <h3>方教授的大数据分析，让我们对我们现实教学当中的很多问题恍然大悟，更让我们了解到阅读对学生综合素质提高的重要作用。使我们认识到每天30分钟阅读是最有效的，更使我们认识到阅读应该以故事，人物传记等阅读为主。而阅读漫画则会让我们学生成绩直线下降。</h3><h3>这就是大数据的魅力。</h3> <h3>方教授通过对高考、中考试成绩不理想的大数据分析，让我们寻找到今后改进教学方向。</h3> <h3> 方教授的茂名教育智慧，让我们茂名的老师掏出了心里的话:</h3><div> “名副其实的方张松”</div><div> 1、方寸千重。您的教育智慧，教学故事，督导评价理论，可谓言有尽而意无穷。至此，您的“教育有方”让我们受益匪浅。</div><div> 2、张本继末。您把“厚度课堂”“生态课堂”“得阅读者得天下”等前沿理念和教育学生、影响儿女的‘’生活案例‘’演绎得有声有色。至此，您演讲的“张弛有度”让我们久久不能忘怀。</div><div> 3、松风水月。您有松风一样的清朗，更有水月一般的明洁；您抑扬顿挫的有声语言和幽默诙谐的肢体语言。至此，您的“轻松有趣”让我们忍俊不禁。</div><div> 最后，我们用热烈的掌声送给名副其实的方张松主任！</div>